| 1. จินตนาการที่เกิดจากการได้สัมผัสโดยตรงด้วยตนเองจากธรรมชาติและสภาพแวดล้อมในสังคมมนุษย์คือข้อใด |
| |
1. จินตนาการจากประสบการณ์ตรง |
| |
2. จินตนาการจากประสบการณ์ทางอ้อม |
| |
3. จินตนาการจากการคิดสร้างสรรค์ใหม่ |
| |
|
| 2. จินตนาการที่เกิดจากการได้รับการถ่ายทอดมาจากคำบอกเล่าจากวรรณกรรมและสื่อในรูปแบบต่างๆ คือข้อใด |
| |
1. จินตนาการจากประสบการณ์ตรง |
| |
2. จินตนาการจากประสบการณ์ทางอ้อม |
| |
3. จินตนาการจากการคิดสร้างสรรค์ใหม่ |
| |
| 3. จินตนาการที่เกิดจากความคิดสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่ตามความรู้สึกของศิลปิน คือข้อใด |
| |
1. จินตนาการจากประสบการณ์ตรง |
| |
2. จินตนาการจากประสบการณ์ทางอ้อม |
| |
3. จินตนาการจากการคิดสร้างสรรค์ใหม่ |
| |
| 4. ผลงานศิลปะภาพฉากชนบท ศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้ เกิดจากงานจินตนาการประเภทใด |
| |
1. จินตนาการจากประสบการณ์ตรง |
| |
2. จินตนาการจากประสบการณ์ทางอ้อม |
| |
3. จินตนาการจากการคิดสร้างสรรค์ใหม่ |
| |
|
|
| 5. ผลงานศิลปะภาพประกอบเรื่องพระพุทธศาสนา เกิดจากงานจินตนาการประเภทใด |
| |
1. จินตนาการจากประสบการณ์ตรง |
| |
2. จินตนาการจากประสบการณ์ทางอ้อม |
| |
3. จินตนาการจากการคิดสร้างสรรค์ใหม่ |
| |
|
|
| 6. ผลงานศิลปะภาพแบบกึ่งนามธรรมและนามธรรม เกิดจากงานจินตนาการประเภทใด |
| |
1. จินตนาการจากประสบการณ์ตรง |
| |
2. จินตนาการจากประสบการณ์ทางอ้อม |
| |
3. จินตนาการจากการคิดสร้างสรรค์ใหม่ |
| |
|
|
| 7. ข้อใดที่ ไม่ใช่ แนวคิดทางการสร้างสรรค์ |
| |
1. มีคุณค่าทางสุนทรียภาพ |
2. เข้าใจในกลวิธีการทำงาน |
| |
3. มีการสรุปประเมินผลอย่างมีขั้นตอน |
4. เข้าใจในวัตถุประสงค์ของงานที่จะสร้างสรรค์ |
| |
|
|
| 8. กลวิธีในการสร้างสรรค์งานศิลปะให้เกิดความรู้สึกว่าภาพมีความตื้นลึก และมีระยะใกล้ไกล เราเรียกว่าอะไร |
| |
1. มิติลวง |
2. มิติจริง |
| |
3. มิติสร้างสรรค์ |
4. มิติถ่ายทอดความจริง |
| |
|
|
| 9. งานศิลปะประเภทใดที่แสดงถึงความเป็นมิติจริง |
| |
1. งานจิตรกรรม |
2. งานประติมากรรม |
| |
3. งานวรรณกรรม |
4. งานอุตสาหกรรม |
| |
|
|
| 10. มิติที่เกิดจากการใช้ทัศนธาตุทางศิลปะสร้างสรรค์เกิดผลทางความรู้สึกและจินตนาการเรียกว่าอะไร |
| |
1. มิติจริง |
2. มิติลวง |
| |
3. มิติที่สัมผัสได้ |
4. มิติที่สัมผัสไม่ได้ |
| |
|
|
| 11. ข้อใดที่ไม่ใช่งานศิลปะประเภทมิติลวง |
| |
1. งานวาดเส้น |
2. งานภาพพิมพ์ |
| |
3. งานจิตรกรรม |
4. งานสถาปัตยกรรม |
| |
|
|
| 12. ข้อใดมีความหมายตรงกับคำว่าจิตรกรรม |
| |
1. DRAWING |
2. PAINTING |
| |
3. PRINTING |
4. THINKING |
| |
|
|
| 13. ผู้สร้างสรรค์งานจิตรกรรมเราเรียกว่าอะไร |
| |
1. จิตรกร |
2. ปฏิมากร |
| |
3. สถาปนิก |
4. ประติมากร |
| |
|
|
| 14. กระดาษวาดเขียนที่เหมาะสมกับการเขียนภาพระบายสีน้ำ คือข้อใด |
| |
1. กระดาษปรู๊ฟ |
2. กระดาษ 60 ปอนด์ |
| |
3. กระดาษ 80 ปอนด์ |
4. กระดาษ 100 ปอนด์ |
| |
|
|
| 15. ข้อใดที่ไม่ใช่วัสดุในการวาดเส้น |
| |
1. ดินสอ |
2. ปากกา |
| |
3. ถ่านชาร์โคล |
4. สีโปสเตอร์ |
| |
|
|
| 16. กระดาษที่มีคุณสมบัติสำหรับการเขียนสีชอล์ก ควรเป็นกระดาษลักษณะใด |
| |
1. ผิวเรียบ |
2. ผิวละเอียด |
| |
3. ผิวหยาบ |
4. ผิวมันวาว |
| |
|
|
| 17. กระดาษอาร์ต เหมาะสำหรับการเขียนภาพแบบใด |
| |
1. ภาพระบายสีด้วยสีน้ำ |
2. ภาพระบายสีด้วยสีโปสเตอร์ |
| |
3. ภาพลายเส้นขาว-ดำด้วยดินสอ |
4. ภาพลายเส้นขาว-ดำด้วยปากกา |
| |
|
|
| 18. ดินสอที่เหมาะสำหรับการลงน้ำหนักแสงเงา ควรใช้ดินสอชนิดใด |
| |
1. ดินสอ HB |
2. ดินสอ 2H |
| |
3. ดินสอ 2B |
4. ดินสอ EE |
| |
|
|
| 19. ข้อใดที่ไม่ใช่ความหมายของการวาดภาพสื่อความหมาย |
| |
1. เป็นภาพที่วาดขึ้นโดยมีจุดประสงค์เพื่อแสดงเรื่องราว |
| |
2. เป็นภาพที่เกิดจากประสบการณ์ตรงและประสบการณ์ทางอ้อม |
| |
3. เป็นภาพที่ช่วยส่งเสริมอธิบายส่วนที่เป็นข้อความหรือเนื้อหา |
| |
4. เป็นภาพที่ศิลปินวาดขึ้นโดยมีจุดประสงค์เพื่อสนองความต้องการของผู้ซื้อ |
| |
|
|
| 20. ภาพประกอบเรื่องนิยมถ่ายทอดเนื้อหาหลายแบบ ข้อใดที่ไม่ใช่ |
| |
1. แบบแสดงเนื้อหาเฉพาะตอน |
2. แบบแสดงเนื้อหาต่อเนื่องกัน |
| |
3. แบบแสดงเนื้อหาภาพที่มีการเครื่อนไหว |
4. แบบแสดงเนื้อหาหลายตอนในภาพเดียวกัน |
| |
|
|
| 21. การประเมินงานศิลปะหมายถึงอะไร |
| |
1. การประเมินผลงานศิลปะของศิลปินเพื่อตัดสินรับรางวัล |
| |
2. การสร้างหลักเกณฑ์เพื่อประเมินผลงานศิลปะให้เกิดความเที่ยงธรรม |
| |
3. การประเมินผลงานศิลปะของนักเรียนเพื่อตัดสินให้คะแนน |
| |
4. การสร้างหลักเกณฑ์ต่างๆ ในการกำหนดกติกาการแข่งขันงานศิลปะ |
| |
|
|
| 22. การประเมินคุณค่าของผลงานศิลปะแต่ละชิ้นว่ามีลักษณะเนื้อหาสาระอะไรกับผู้ชมคือข้อใด |
| |
1. การประเมินคุณค่าด้านความงาม |
|
| |
2. การประเมินคุณค่าด้านเนื้อหาสาระ |
|
| |
3. การประเมินคุณค่าด้านอารมณ์ความรู้สึก |
|
| |
|
|
| 23. การประเมินคุณค่าในด้านทักษะฝีมือ การใช้ทัศนธาตุทางศิลปะ และการจัดองค์ประกอบศิลป์คือข้อใด |
| |
1. การประเมินคุณค่าด้านความงาม |
|
| |
2. การประเมินคุณค่าด้านเนื้อหาสาระ |
|
| |
3. การประเมินคุณค่าด้านอารมณ์ความรู้สึก |
|
| |
| 24. ข้อใดที่ไม่ใช่หลักเกณฑ์ในการประเมินงานทัศนศิลป์ |
| |
1. สื่อความหมายได้ชัดเจนและสอดคล้องกับหัวข้อเรื่องที่กำหนด |
| |
2. มีความคิดริเริ่มในการสร้างสรรค์ผลงานที่แสดงถึงความแปลกใหม่ทันสมัย |
| |
3. มีเทคนิควิธีการที่แสดงออกอย่างมีคุณค่าและมีลักษณะเป็นของตนเอง |
| |
4. มีการใช้วัสดุอุปกรณ์การสร้างสรรค์งานศิลปะที่ทันสมัยและมีราคาแพง |
| |
|
|
| 25. ข้อใดที่ไม่ใช่ประโยชน์ของการประเมินคุณค่างานทัศนศิลป์ |
| |
1. ส่งเสริมการพัฒนาผลงาน |
| |
2. ส่งเสริมการตัดสินผลงานอย่างมีหลักเกณฑ์ |
| |
3. ส่งเสริมการพัฒนาเรียนรู้และผลงานให้มีคุณค่า |
| |
4. ส่งเสริมให้มีการแข่งขันทางศิลปะและพัฒนาผลงานให้มีราคาสูงขึ้น |
| |
|
|
| 26. การวิจารณ์งานศิลปะ คืออะไร |
| |
1. การแสดงความคิดเห็นที่มีผลต่องานศิลปะอย่างมีหลักการ |
| |
2. การวิพากษ์วิจารณ์งานศิลปะที่ตนชื่นขอบ |
| |
3. การแสดงความคิดเห็นติชมผลงานด้วยอารมณ์ศิลปิน |
| |
4. การวิพากษ์วิจารณ์งานศิลปะเพื่อให้ศิลปินแก้ไขงานให้ถูกต้อง |
| |
|
|
27. ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของการวิจารณ์งานศิลปะ |
| |
1. วิจารณ์เพื่อความชื่นชม |
2. วิจารณ์เพื่อปรับปรุงพัฒนาผลงาน |
| |
3. วิจารณ์เพื่อให้งานศิลปะมีราคาสูงขึ้น |
4. วิจารณ์เพื่อประเมินผลหรือตัดสิน |
| |
|
|
| 28. องค์ประกอบของการวิจารณ์งานศิลปะมี 3 ส่วน ข้อใดที่ไม่ใช่ |
| |
1. ผู้ชม |
2. ศิลปิน |
| |
3. ผลงานศิลปะ |
4. สถานที่แสดงผลงาน |
| |
|
|
| 29. ลำดับขั้นตอนการวิจารณ์ คือข้อใด |
| |
1. ระบุข้อมูลของผลงาน พรรณาผลงาน วิเคราะห์ ตีความ ประเมินผล |
| |
2. ระบุข้อมูลของผลงาน วิเคราะห์ ตีความ พรรณาผลงาน ประเมินผล |
| |
3. ระบุข้อมูลของผลงาน ตีความ วิเคราะห์ พรรณาผลงาน ประเมินผล |
| |
4. ระบุข้อมูลของผลงาน พรรณาผลงาน ตีความ วิเคราะห์ ประเมินผล |
| |
|
|
| 30. การค้นหาความหมายของผลงานว่าศิลปินต้องการสื่อให้ผู้ชมได้รับรู้ คือข้อใด |
| |
1. การพรรณาผลงาน |
2. การวิเคราะห์ผลงาน |
| |
3. การตีความผลงาน |
4. การระบุข้อมูลผลงาน |
| |
|
|