| 1. การประเมินงานศิลปะหมายถึงอะไร |
| |
1. การประเมินผลงานศิลปะของศิลปินเพื่อตัดสินรับรางวัล |
| |
2. การสร้างหลักเกณฑ์เพื่อประเมินผลงานศิลปะให้เกิดความเที่ยงธรรม |
| |
3. การประเมินผลงานศิลปะของนักเรียนเพื่อตัดสินให้คะแนน |
| |
4. การสร้างหลักเกณฑ์ต่างๆ ในการกำหนดกติกาการแข่งขันงานศิลปะ |
| |
|
| 2. การประเมินคุณค่าของผลงานศิลปะแต่ละชิ้นว่ามีลักษณะเนื้อหาสาระอะไรกับผู้ชม คือข้อใด |
| |
1. การประเมินคุณค่าด้านความงาม |
|
| |
2. การประเมินคุณค่าด้านเนื้อหาสาระ |
|
| |
3. การประเมินคุณค่าด้านอารมณ์ความรู้สึก |
|
| |
|
|
| 3. การประเมินคุณค่าในด้านทักษะฝีมือ การใช้ทัศนธาตุทางศิลปะ และการจัดองค์ประกอบศิลป์คือข้อใด |
| |
1. การประเมินคุณค่าด้านความงาม |
|
| |
2. การประเมินคุณค่าด้านเนื้อหาสาระ |
|
| |
3. การประเมินคุณค่าด้านอารมณ์ความรู้สึก |
|
| |
|
|
| 4. การประเมินคุณค่าที่สามารถกระตุ้นอารมณ์ ความรู้สึกของผู้ดูโดยการใช้เทคนิค วิธีการ และสื่อความหมายของวัสดุที่นำมาสร้างสรรค์คือข้อใด |
| |
1. การประเมินคุณค่าด้านความงาม |
|
| |
2. การประเมินคุณค่าด้านเนื้อหาสาระ |
|
| |
3. การประเมินคุณค่าด้านอารมณ์ความรู้สึก |
|
| |
|
|
| 5. ข้อใดที่ไม่ใช่หลักเกณฑ์ในการประเมินงานทัศนศิลป์ |
| |
1. สื่อความหมายได้ชัดเจนและสอดคล้องกับหัวข้อเรื่องที่กำหนด |
| |
2. มีความคิดริเริ่มในการสร้างสรรค์ผลงานที่แสดงถึงความแปลกใหม่ทันสมัย |
| |
3. มีเทคนิควิธีการที่แสดงออกอย่างมีคุณค่าและมีลักษณะเป็นของตนเอง |
| |
4. มีการใช้วัสดุอุปกรณ์การสร้างสรรค์งานศิลปะที่ทันสมัยและมีราคาแพง |
| |
|
|
| 6. ข้อใดที่ไม่ใช่ประโยชน์ของการประเมินคุณค่างานทัศนศิลป์ |
| |
1. ส่งเสริมการพัฒนาผลงาน |
| |
2. ส่งเสริมการตัดสินผลงานอย่างมีหลักเกณฑ์ |
| |
3. ส่งเสริมการพัฒนาเรียนรู้และผลงานให้มีคุณค่า |
| |
4. ส่งเสริมให้มีการแข่งขันทางศิลปะและพัฒนาผลงานให้มีราคาสูงขึ้น |
| |
|
|
| 7. การวิจารณ์งานศิลปะ คืออะไร |
| |
1. การแสดงความคิดเห็นที่มีผลต่องานศิลปะอย่างมีหลักการ |
| |
2. การวิพากษ์วิจารณ์งานศิลปะที่ตนชื่นขอบ |
| |
3. การแสดงความคิดเห็นติชมผลงานด้วยอารมณ์ศิลปิน |
| |
4. การวิพากษ์วิจารณ์งานศิลปะเพื่อให้ศิลปินแก้ไขงานให้ถูกต้อง |
| |
|
|
| 8. ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของการวิจารณ์งานศิลปะ |
| |
1. วิจารณ์เพื่อความชื่นชม |
2. วิจารณ์เพื่อปรับปรุงพัฒนาผลงาน |
| |
3. วิจารณ์เพื่อให้งานศิลปะมีราคาสูงขึ้น |
4. วิจารณ์เพื่อประเมินผลหรือตัดสิน |
| |
|
|
| 9. องค์ประกอบของการวิจารณ์งานศิลปะมี 3 ส่วน ข้อใดที่ไม่ใช่ |
| |
1. ผู้ชม |
2. ศิลปิน |
| |
3. ผลงานศิลปะ |
4. สถานที่แสดงผลงาน |
| |
|
|
| 10. ลำดับขั้นตอนการวิจารณ์ คือข้อใด |
| |
1. ระบุข้อมูลของผลงาน พรรณาผลงาน วิเคราะห์ ตีความ ประเมินผล |
| |
2. ระบุข้อมูลของผลงาน วิเคราะห์ ตีความ พรรณาผลงาน ประเมินผล |
| |
3. ระบุข้อมูลของผลงาน ตีความ วิเคราะห์ พรรณาผลงาน ประเมินผล |
| |
4. ระบุข้อมูลของผลงาน พรรณาผลงาน ตีความ วิเคราะห์ ประเมินผล |
| |
|
|
| 11. การค้นหาความหมายของผลงานว่าศิลปินต้องการสื่อให้ผู้ชมได้รับรู้ คือข้อใด |
| |
1. การพรรณาผลงาน |
2. การวิเคราะห์ผลงาน |
| |
3. การตีความผลงาน |
4. การระบุข้อมูลผลงาน |
| |
5. การประเมินผลงาน |
|
| |
|
|
| 12. รายละเอียดเกี่ยวกับประเภทงาน ชื่อผลงาน ชื่อศิลปิน ขนาด วัสดุ และเทคนิควิธีการ คือข้อใด |
| |
1. การพรรณาผลงาน |
2. การวิเคราะห์ผลงาน |
| |
3. การตีความผลงาน |
4. การระบุข้อมูลผลงาน |
| |
5. การประเมินผลงาน |
|
| |
|
|
| 13. การบันทึกข้อมูลที่เกิดจากการมองเห็นภาพผลงานในขั้นต้นว่าเป็นภาพอะไร คือข้อใด |
| |
1. การพรรณาผลงาน |
2. การวิเคราะห์ผลงาน |
| |
3. การตีความผลงาน |
4. การระบุข้อมูลผลงาน |
| |
5. การประเมินผลงาน |
|
| |
|
|
| 14. การดูลักษณะภาพรวมของผลงานว่าจัดอยู่ในประเภทใด รูปแบบการถ่ายทอดเป็นแบบใด คือข้อใด |
| |
1. การพรรณาผลงาน |
2. การวิเคราะห์ผลงาน |
| |
3. การตีความผลงาน |
4. การระบุข้อมูลผลงาน |
| |
5. การประเมินผลงาน |
|
| |
|
|
| 15. การสรุปให้เห็นข้อดี และข้อด้อยในด้านต่างๆ เพื่อการพัฒนาหรือตัดสินผลงานชิ้นนั้น คือข้อใด |
| |
1. การพรรณาผลงาน |
2. การวิเคราะห์ผลงาน |
| |
3. การตีความผลงาน |
4. การระบุข้อมูลผลงาน |
| |
5. การประเมินผลงาน |
|
| |
|
|
| 16. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการวิจารณ์ |
| |
1. ศิลปินได้ข้อคิด นำไปปรับปรุงพัฒนาผลงานให้ดีขึ้น |
| |
2. ผู้วิจารณ์มีความรู้ ความเข้าใจ และได้ชื่นชมงานศิลปะมากขึ้น |
| |
3. ศิลปิน ผู้ชม ผู้วิจารณ์ นักวิชาการ ได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนความคิดเห็น |
| |
4. ผลงานศิลปะของศิลปินที่ถูกวิจารณ์มีคนสนใจ และมีราคาสูงขึ้น |
| |
|
|
| 17. การวิจารณ์งานศิลปะในโรงเรียน แบ่งผู้วิจารณ์ออกเป็น 3 กลุ่ม ข้อใดที่ไม่ใช่ |
| |
1. ครูศิลปะ |
2. นักเรียนในชั้นเรียน |
| |
3. นักเรียนเจ้าของผลงาน |
4. ผู้อำนวยการโรงเรียน |
| |
|
|
| 18. การวาดภาพประกอบเรื่องในกลุ่มสาระต่างๆ เป็นการช่วยให้มองเห็นและเข้าใจในเนื้อหาสาระง่ายขึ้น เป็นการพัฒนางานทัศนศิลป์ด้านใด |
| |
1. การบูรณาการ |
2. การจัดกิจกรรมต่างๆ |
| |
3. การพัฒนาสติปัญญา |
4. การพัฒนาสุนทรียภาพ |
| |
|
|
| 19. แฟ้มสะสมผลงานนักเรียนคือการเก็บรวบรวมผลงานของนักเรียนที่ผ่านการคัดเลือกโดยใคร |
| |
1. ครู |
2. นักเรียน |
| |
3. ผู้ปกครอง |
4. เพื่อนของนักเรียน |
| |
|
|
| 20. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของแฟ้มสะสมผลงาน |
| |
1. นักเรียนทำการคัดเลือกรายการต่างๆ ด้วยตัวเอง |
2. ต้องมีเกณฑ์ในการคัดเลือก ตัดสินผลงาน |
| |
3. มีหลักฐานแสดงผลการประเมินตนเอง |
4. มีการตรวจสอบ ลงนามโดยผู้อำนวยการโรงเรียน |
| |
|
|
