1. การวิเคราะห์และประเมินคุณค่าในด้านทักษะฝีมือ การใช้ทัศนธาตุทางศิลปะ และการจัดองค์ประกอบศิลป์ได้อย่างเหมาะ
สมสวยงาม คือข้อใด

2. ด้านความงาม

3. ด้านเทคนิค

4. ด้านอารมณ์ความรู้สึก

2. การวิเคราะห์และประเมินคุณค่าในด้านคุณสมบัติที่สามารถกระตุ้นอารมณ์ ความรู้สึกและสื่อความหมายได้อย่างลึกซึ้ง
ของวัสดุ คือข้อใด

1. ด้านสาระ

2. ด้านความงาม

3. ด้านเทคนิค

3. ภาพน้ำพริกปลาทู ของพินิตย์ รุ่งแจ้ง เป็นรูปแบบความงามของศิลปะแบบใด

1. รูปแบบความงามของศิลปะแบบอิมเพรสชั่นนิสต์

2. รูปแบบความงามของศิลปะในสมัยฟื้นฟู

3. รูปแบบความงามของศิลปะแบบนามธรรม

4. รูปแบบความงามของศิลปะแบบเหมือนจริง

4. ภาพองค์ประกอบศิลป์ ของปิเอต์ มงเดรียง เป็นรูปแบบความงามของศิลปะแบบใด

1. รูปแบบความงามของศิลปะแบบอิมเพรสชั่นนิสต์

2. รูปแบบความงามของศิลปะในสมัยฟื้นฟู

4. รูปแบบความงามของศิลปะแบบเหมือนจริง

5. ภาพหมู่บ้านเลอมิตาจ ณ เมืองป็องตัวส์ ของคามีย์ ปิซาร์โรเป็นรูปแบบความงามของศิลปะแบบใด

2. รูปแบบความงามของศิลปะในสมัยฟื้นฟู

3. รูปแบบความงามของศิลปะแบบนามธรรม

4. รูปแบบความงามของศิลปะแบบเหมือนจริง

6. ภาพแม่พระมะดอนนา พระเยซูและเซนต์ จอห์น ของราฟาเอล เป็นรูปแบบความงามของศิลปะแบบใด

1. รูปแบบความงามของศิลปะแบบอิมเพรสชั่นนิสต์

2. รูปแบบความงามของศิลปะในสมัยฟื้นฟู

3. รูปแบบความงามของศิลปะแบบนามธรรม

4. รูปแบบความงามของศิลปะแบบเหมือนจริง

7. ขั้นตอนการวิจารณ์งานศิลปะคือข้อใด

1. วิเคราะห์ ระบุข้อมูล ตีความ พรรณนา ประเมินผล

2. ระบุข้อมูล วิเคราะห์ ตีความ พรรณนา ประเมินผล

4. วิเคราะห์ ตีความ พรรณนา ระบุข้อมูล ประเมินผล

8. ภาพโมนาลิซา เป็นผลงานของใคร

1. ปิ กัสโซ

2. ราฟาเอล

3. ไมเคิง แอลเจโล

9. ภาพโมนาลิซา เป็นภาพที่แสดงให้เห็นถึงการจัดท่านั่งอยู่ในแนวใด

1. แนวกรอบสามเหลี่ยม

2. แนวกรอบสี่เหลี่ยม

3. แนวกรอบห้าเหลี่ยม

10. ผลงานประติมากรรมของไมเคิล แอลเจโลที่ให้ความสำคัญในคุณค่าทั้ง 3 ด้าน คือรูปอะไร

1. อพอลโล

3. พระเยซู

4. พระแม่มารี

11. ข้อมูลที่ได้จาการวิเคราะห์และประเมินค่า นำไปสู่การปรับปรุงพัฒนางาน คือข้อใด

2. ด้านส่งเสริมการตัดสินผลงานอย่างมีหลักเกณฑ์

3. ด้านส่งเสริมการใฝ่รู้ใฝ่เรียนและพัฒนาสุนทรียภาพ

4. ด้านส่งเสริมผลงานให้เป็นที่รู้จักและมีมูลค่าเพิ่ม

12. ความรู้ ความเข้าใจในผลงานอย่างลุ่มลึก จะนำมาสู่ความรู้สึกชื่นชมในคุณค่าของงานศิลปะและทำให้เกิดการอนุรักษ์ คือ
ข้อใด

1. ด้านส่งเสริมการพัฒนาผลงาน

2. ด้านส่งเสริมการตัดสินผลงานอย่างมีหลักเกณฑ์

4. ด้านส่งเสริมผลงานให้เป็นที่รู้จักและมีมูลค่าเพิ่ม

13. ผลงานศิลปะที่ได้รับการยอมรับในการประเมินหรือได้รับการยกย่องว่ามีคุณค่า ทำให้ศิลปินมีชื่อเสียงและเป็นที่ยอมรับ
ของสังคม คือข้อใด

1. ด้านส่งเสริมการพัฒนาผลงาน

2. ด้านส่งเสริมการตัดสินผลงานอย่างมีหลักเกณฑ์

3. ด้านส่งเสริมการใฝ่รู้ใฝ่เรียนและพัฒนาสุนทรียภาพ

14. การวิเคราะห์และประเมินคุณค่าของผลงานแต่ละชิ้นว่ามีลักษณะส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตลอดจนจุดประสงค์ต่างๆ
ทางจิตวิทยา คือข้อใด

1. ด้านสาระ

3. ด้านเทคนิค

4. ด้านอารมณ์ความรู้สึก

15. ภาพในข้อใดที่ไม่ใช่ การวิเคราะห์และประเมินค่าทางด้านอารมณ์ความรู้สึก

1. ภาพความขัดแย้ง

2. ภาพฝูงกาเหนือทุ่งข้าวสาลี

16. การวิเคราะห์ จำแนกส่วนประกอบต่างๆ ช่วยเป็นข้อมูลส่งเสริมในการตัดสินประเมินคุณค่าของงานศิลปะ คือข้อใด

1. ด้านส่งเสริมการพัฒนาผลงาน

3. ด้านส่งเสริมการใฝ่รู้ใฝ่เรียนและพัฒนาสุนทรียภาพ

4. ด้านส่งเสริมผลงานให้เป็นที่รู้จักและมีมูลค่าเพิ่ม

17. ข้อใดที่ไม่ใช่ การวิจารณ์ศิลปะ

1. การแสดงความคิดเห็นต่อผลงานศิลปะที่ศิลปินสร้างสรรค์

2. ผู้วิจารณ์ให้ความคิดเห็นตามหลักเกณฑ์และหลักการของ ศิลปะ

3. นำข้อติชมไปปรับปรุงพัฒนาผลงานศิลปะหรือเป็นข้อมูล
ในการประเมินตัดสิน

18. ข้อใดที่ไม่ใช่ การวิเคราะห์และการประเมินค่าของผลงานศิลปะ

1. ด้านสาระ

2. ด้านความงาม

4. ด้านอารมณ์ความรู้สึก

19. ข้อใดที่ไม่ใช่ การวิเคราะห์งานศิลปะ

1. การพิจารณาแยกแยะศึกษาองค์รวมของงานศิลปะ
ออกเป็น ส่วน ๆ

3. นำข้อมูลที่ได้รับมาประเมินผลงานศิลปะว่ามีคุณค่า
ทางด้าน อะไร

20. ข้อใดที่ไม่ใช่องค์ประกอบของการวิจารณ์งานศิลปะ

1. ผู้ชม

2. ศิลปิน

3. ผลงานศิลปะ