หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การแสดงนาฏศิลป์ไทย
 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
สาระที่ 3 นาฏศิลป์
มาตรฐาน ศ 3.1 เข้าใจ และแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
| |
ศ 3.1 ม.4/1 |
มีทักษะในการแสดงหลากหลายรูปแบบ |
| |
ศ 3.1 ม.4/2 |
สร้างสรรค์ละครสั้นในรูปแบบที่ชื่นชอบ |
| |
ศ 3.1 ม.4/3 |
ใช้ความคิดริเริ่มในการแสดงนาฏศิลป์เป็นคู่ และหมู่ |
| |
ศ 3.1 ม.4/4 |
วิจารณ์การแสดงตามหลักนาฏศิลป์ และการละคร |
| |
ศ 3.1 ม.4/5 |
วิเคราะห์แก่นของการแสดงนาฏศิลป์และการละครที่ต้องการสื่อความหมาย ในการแสดง |
| |
ศ 3.1 ม.4/6 |
บรรยาย และวิเคราะห์ อิทธิพลของเครื่องแต่งกาย แสง สี เสียง ฉากอุปกรณ์ และสถานที่ที่มีผลต่อการแสดง |
| |
ศ 3.1 ม.4/7 |
พัฒนาและใช้เกณฑ์การประเมินในการประเมินการแสดง |
| |
ศ 3.1 ม.4/8 |
วิเคราะห์ท่าทาง และการเคลื่อนไหวของผู้คนในชีวิตประจำวันและนำมาประยุกต์ใช้ในการแสดง |
สาระสำคัญ
ประเภทและการแสดงนาฏศิลป์ไทย
สาระการเรียนรู้
ความรู้
1. ประเภทของนาฏศิลป์ไทย
2. การจัดกิจกรรมการแสดงนาฎศิลป์ในโอกาสต่างๆ อย่างเหมาะสม
3. ศิลปวัฒนธรรมประจำชาติ
ทักษะ/กระบวนการ
ใช้กระบวนการกลุ่มเพื่อศึกษานาฏศิลป์ไทย ผสมผสานกับงานดนตรีเพื่อความเข้าใจและแสดงออกทางวัฒนาธรรมอย่างเหมาะสมและสวยงาม
คุณลักษณะที่พึงประสงค์
1. มีวินัย
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มุ่งมั่นในการทำงาน
4. รักศิลปะวัฒนธรรมดนตรี
5. เปิดใจเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ เรื่องดนตรีอยู่เสมอ
6. อนุรักษ์วัฒนธรรมทางดนตรี
7. เข้าใจและกล้าแสดงออกถึงการแสดงนาฏศิลป์ไทย
|
