| ลำดับ |
ชื่อหน่วยการเรียนรู้ |
สาระสำคัญ (key Concept)
นักเรียนจะได้อะไรจากการเรียนแต่ละหน่วย |
มาตรฐานการเรียนรู้/
ตัวชี้วัด |
เวลา (ชม.) |
น้ำหนัก
คะแนน |
| 1 |
การเคลื่อนที่และแรง |
- การเคลื่อนที่แนวตรง
- แรงและการเคลื่อนที่
- การเคลื่อนที่แบบต่างๆ |
ว 2.2 ม.5/1
ว 2.2 ม.5/2
ว 2.2 ม.5/3
ว 2.2 ม.5/4
ว 2.2 ม.5/5
|
8 |
8 |
| 2 |
แรงในธรรมชาติ |
- แรงโน้มถ่วงกับการเคลื่อนที่ของวัตถุต่าง ๆ รอบโลก
-
สนามแม่เหล็กจากเส้นลวดที่มีกระแสไฟฟ้าผ่าน
-
แรงแม่เหล็กที่กระทำกับอนุภาคที่มีประจุไฟฟ้า และเส้นลวดตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้าผ่าน
-
การเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้า
-
แรงอ่อนและแรงเข้ม |
ว 2.2 ม.5/6
ว 2.2 ม.5/7
ว 2.2 ม.5/8
ว 2.2 ม.5/9
ว 2.2 ม.5/10
|
8 |
7 |
| 3 |
พลังงาน |
- เซลล์สุริยะ
-
พลังงานนิวเคลียร์
-
เทคโนโลยีด้านพลังงาน |
ว 2.3 ม.5/1
ว 2.3 ม.5/2
|
8 |
7 |
| 4 |
ปรากฏการณ์ของคลื่นกล |
- คลื่นกล
-
พฤติกรรมของคลื่น
-
ความถี่ธรรมชาติและการสั่นพ้อง |
ว 2.3 ม.5/3
ว 2.3 ม.5/4 |
8 |
7 |
| 5 |
เสียง |
- พฤติกรรมของเสียง
-
การได้ยินเสียง
-
ปรากฎการณ์อื่นๆ ของเสียง
-
ประโยชน์ของเสียงในด้านต่าง ๆ |
ว 2.3 ม.5/5
ว 2.3 ม.5/6
ว 2.3 ม.5/7
ว 2.3 ม.5/8 |
8 |
7 |
| 6 |
แสงสี |
- การมองเห็นสีของวัตถุ
- ตากับการเห็นสี
- ตาบอดสี
- แผ่นกรองแสงสี
- การผสมแสงสี
- การผสมสารสี
- การมองเห็นสีของวัตถุภายใต้แสงสีต่าง ๆ
- การนำไปใช้ประโยชน์ของสารสีและแสงสี |
ว 2.3 ม.5/9
ว 2.3 ม.5/10 |
8 |
7 |
| 7 |
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า |
- ส่วนประกอบของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
-
หลักการทำงานของอุปกรณ์ที่ใช้คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
-
การสื่อสารโดยอาศัยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า |
ว 2.3 ม.5/11
ว 2.3 ม.5/12 |
8 |
7 |
| กิจกรรม |
2 |
10 |
| ข้อสอบกลางภาค |
1 |
20 |
| ข้อสอบปลายภาค |
1 |
20 |
| รวม |
60 |
100 |
