หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕ ความเท่ากันทุกประการ

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
สาระที่ ๓ เรขาคณิต
มาตรฐาน ค ๓.๒ ใช้การนึกภาพ (visualization) ใช้เหตุผลเกี่ยวกับปริภูมิ (spatial reasoning) และใช้แบบจำลองทางเรขาคณิต (geometric model) ในการแก้ปัญหา
      ค ๓.๒ ม. ๒/๑ ใช้สมบัติเกี่ยวกับความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยมและสมบัติของเส้นขนานในการให้เหตุผลและแก้ปัญหา

สาระสำคัญ
           ๑. รู้และเข้าใจเกี่ยวกับเรื่อง ความเท่ากันทุกประการ
สาระการเรียนรู้
      ความรู้
           ๑. ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม
           ๒. รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่มีความสัมพันธ์แบบเท่ากันทุกประการ
           ๓. ความเท่ากันทุกประการของรูปหลายเหลี่ยม
      ทักษะ / กระบวนการ
           - ใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา
      คุณลักษณะที่พึงประสงค์
           - สามารถหาสามเหลี่ยมที่มีความเท่ากันทุกประการโดยใช้สมบัติแบบต่างๆได้
           - เข้าใจถึงความเท่ากันทุกประการของรูปหลายเหลี่ยม
           - รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
           - ซื่อสัตย์
           - มีวินัย
           - ใฝ่เรียนรู้
           - อยู่อย่างพอเพียง
           - มุ่งมั่นในการทำงาน
           - รักความเป็นไทย
           - มีจิตสาธารณะ