หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ เส้นขนาน

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
สาระที่ ๓ เรขาคณิต
มาตรฐาน ค ๓.๒ ใช้การนึกภาพ (visualization) ใช้เหตุผลเกี่ยวกับปริภูมิ (spatial reasoning) และใช้แบบจำลองทางเรขาคณิต (geometric model) ในการแก้ปัญหา
      ค ๓.๒ ม.๒/๑ ใช้สมบัติเกี่ยวกับความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยมและสมบัติของเส้นขนานในการให้เหตุผลและแก้ปัญหา

สาระสำคัญ
           ๑. ใช้สมบัติเกี่ยวกับความเท่ากันทุกประการของ รูปสามเหลี่ยม และสมบัติของเส้นขนานในการให้เหตุผล และแก้ปัญหา
สาระการเรียนรู้
      ความรู้
           ๑. สมบัติของเส้นขนาน
           ๒. การให้เหตุผลและการแก้ปัญหาโดยใช้สมบัติของเส้นขนานและความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม
ทักษะ / กระบวนการ
           - วิเคราะห์และแก้ปัญหาได้อย่างสมเหตุสมผล
      คุณลักษณะที่พึงประสงค์
           - เข้าใจและสามารถประยุกต์ใช้เส้นขนาน
           - การแก้ปัญหาของโจทย์เกี่ยวกับเส้นขนานได้
           - รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
           - ซื่อสัตย์
           - มีวินัย
           - ใฝ่เรียนรู้
           - อยู่อย่างพอเพียง
           - มุ่งมั่นในการทำงาน
           - รักความเป็นไทย
           - มีจิตสาธารณะ