หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕ ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
สาระที่ ๓ เรขาคณิต
มาตรฐาน ค ๓.๑ อธิบายและวิเคราะห์รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ
      ค ๓.๑ ม.๑/๔ อธิบายลักษณะของรูปเรขาคณิตสามมิติจากภาพที่กำหนดให้
      ค ๓.๑ ม.๑/๕ ระบุภาพสองมิติที่ได้จากการมองด้านหน้า (front view) ด้านข้าง (side view) หรือ ด้านบน (top view) ของรูปเรขาคณิต
                           สามมิติที่กำหนดให้
      ค ๓.๑ ม.๑/๖ วาดหรือประดิษฐ์รูปเรขาคณิตสามมิติที่ประกอบขึ้นจากลูกบาศก์ เมื่อกำหนดภาพสองมิติที่ได้จากการมองด้านหน้า
                           ด้านข้าง และด้านบนให้

สาระสำคัญ

           - ภาพของรูปเรขาคณิตสามมิติ
           - ภาพที่ได้จากการมองด้านหน้า (front view) ด้านข้าง (side view) และด้านบน (top view) ของรูปเรขาคณิตสามมิติ
           - การวาดหรือประดิษฐ์รูปเรขาคณิตสามมิติที่ประกอบขึ้นจากลูกบาศก์ เมื่อกำหนดภาพสองมิติ  ที่ได้จากการมองด้านหน้า ด้านข้าง และด้านบน

สาระการเรียนรู้
      ความรู้
           ๑. ภาพของรูปเรขาคณิตสามมิติ
           ๒. ภาพที่ได้จากการมองด้านหน้า ด้านข้าง ด้านบน
           ๓. การวาดหรือประดิษฐ์รูปเรขาคณิตสามมิติที่ประกอบขึ้นจากลูกบาศก์ เมื่อกำหนดภาพสองมิติที่ได้จากการมองด้านหน้า
                 ด้านข้างและด้านบนให้
      ทักษะ/กระบวนการ
           - อธิบาย   สร้าง  และวิเคราะห์รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ
      คุณลักษณะที่พึงประสงค์
           - อธิบายลักษณะของรูปเรขาคณิตสามมิจิจากภาพสองมิติที่กำหนดให้ได้
           - ระบุภาพสองมิติจากภาพเรขาคณิตสามมิติจากด้านบน ด้านหน้า และด้านข้าง
           - วาด หรือประดิษฐ์รูปเรขาคณิตที่ประกอบขึ้นจากลูกบาศก์เมื่อกำหนดภาพสองมิติที่ได้จากการมองด้านบน ด้านหน้า และด้านข้าง
           - รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
           - ซื่อสัตย์
           - มีวินัย
           - ใฝ่เรียนรู้
           - อยู่อย่างพอเพียง
           - มุ่งมั่นในการทำงาน
           - รักความเป็นไทย
           - มีจิตสาธารณะ