หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
เรื่อง Classroom Language

มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
         กลุ่มสาระการเรียนรู้  ภาษาต่างประเทศ

สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน  ต 1.1      เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล

  ต 1.1  ป.4/1 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำ (instructions) ง่ายๆ ที่ฟังหรืออ่าน
  ต 1.1  ป.4/2 อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค ข้อความง่ายๆ และบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตามหลักการอ่าน
  ต 1.1  ป.4/3 เลือก/ระบุภาพหรือสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยค และข้อความสั้นๆ ที่ฟังหรืออ่าน
  ต 1.1  ป.4/4 ตอบคำถามจากการฟังและอ่านประโยค บทสนทนา และนิทานง่ายๆ

มาตรฐาน  ต 1.2      มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ

  ต 1.2  ป.4/1 พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล
  ต 1.2  ป.4/2 ใช้คำสั่ง คำขอร้อง และคำขออนุญาตง่าย ๆ
  ต 1.2  ป.4/3 พูด/เขียนแสดงความต้องการของตนเอง และขอความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่าย ๆ
  ต 1.2  ป.4/4 พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และครอบครัว
  ต 1.2  ป.4/5 พูดแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว และกิจกรรมต่างๆ ตามแบบที่ฟัง

มาตรฐาน  ต 1.3      นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพูดและการเขียน

  ต 1.3  ป.4/1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว
  ต 1.3  ป.4/2 พูด/วาดภาพแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ใกล้ตัวตามที่ฟังหรืออ่าน
  ต 1.3  ป.4/3 พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว

สาระที่ 2 ภาษาและวัฒนธรรม

มาตรฐาน  ต 2.1    เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ

  ต 2.1  ป.4/1 พูดและทาท่าประกอบอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
  ต 2.1  ป.4/3 พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว

มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

  ต 2.2  ป.4/1 บอกความแตกต่างของเสียง ตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของภาษาอังกฤษและ ภาษาไทย

สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก

มาตรฐาน  ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม

  ต 4.1  ป.4/1 ฟังและพูด/อ่านในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา


สาระสำคัญ 
               1. คำพูดที่ใช้สื่อสารในห้องเรียน
               2. คำพูดที่ใช้ขออนุญาต
               3. คำพูดที่ใช้ขอความช่วยเหลือ

สาระการเรียนรู้
     ความรู้
               ได้สื่อสารภาษาอังกฤษเรื่องการขอความช่วยเหลือกับเพื่อนร่วมห้องเรียน และการขออนุญาตครูในห้องเรียน 
     ทักษะ / กระบวนการ
               1. ฝึกทักษะการพูดภาษาอังกฤษ
               2. ฝึกกระบวนการกลุ่มเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการใช้ภาษา
       คุณลักษณะที่พึงประสงค์
                1. เข้าใจวัฒนธรรมการใช้ภาษาอังกฤษ
                2. มีความมุ่งมั่นในการศึกษาภาษาอังกฤษ
                3. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์   
                4. ซื่อสัตย์สุจริต   
                5. มีวินัย   
                6. ใฝ่เรียนรู้
                7. อยู่อย่างพอเพียง  
                8. มุ่งมั่นในการทำงาน   
                9. รักความเป็นไทย   
                10. มีจิตสาธารณะ