ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
ค 14101 วิชาคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 30 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต

สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง

ลำดับที่ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1 ค.1.1 ป.4/1 - การเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และตัวหนังสือแสดงจำนวนนับ และการอ่าน
- ความหมาย การเขียน และการอ่านเศษส่วน
- ความหมาย การเขียน และการอ่านทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง
2 ค.1.1 ป.4/2 - หลักและค่าของเลขโดดในแต่ละหลักของจำนวนนับ และการใช้ 0 เพื่อยึดตำแหน่งของหลัก
- การเขียนตัวเลขแสดงจำนวนในรูปกระจาย
- การเปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนนับ
- การเปรียบเทียบและเรียงลำดับเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน
- การเปรียบเทียบและเรียงลำดับทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง

มาตรฐาน ค 1.2 เข้าใจถึงผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการของจำนวนและความสัมพันธ์ระหว่าง การดำเนินการต่าง ๆ และใช้การดำเนินการในการแก้ปัญหา

ลำดับที่ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ
1 ค 1.2 ป.4/2 - โจทย์ปัญหาการบวก การลบ
- โจทย์ปัญหาการคูณจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนมากกว่าสี่หลัก
- โจทย์ปัญหาการคูณจำนวนมากกว่าหนึ่งหลักกับจำนวนมากกว่าสองหลัก
- โจทย์ปัญหาการหารที่ตัวหารไม่เกิน สามหลัก
- โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน
- การสร้างโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหาร
3 ค 1.2 ป.4/3 - การบวกและการลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน

สาระที่ 2 การวัด

มาตรฐาน ค 2.1  เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ต้องการวัด  

ลำดับที่ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ
1 ค 2.1 ป.4/1 - ความสัมพันธ์ของหน่วยความยาว (เซนติเมตรกับมิลลิเมตร เมตรกับเซนติเมตร กิโลเมตรกับเมตร วากับเมตร)
- ความสัมพันธ์ของหน่วยการชั่ง (กรัมกับกิโลกรัม กิโลกรัมกับเมตริกตัน ขีดกับกรัม)
- ความสัมพันธ์ของหน่วยการตวง (มิลลิลิตรกับลูกบาศก์เซนติเมตร มิลลิลิตรกับลิตร ลูกบาศก์เซนติเมตรกับลิตร)
- ความสัมพันธ์ของหน่วยเวลา (วินาทีกับนาที นาทีกับชั่วโมง ชั่วโมงกับวัน วันกับสัปดาห์ วันกับเดือน สัปดาห์กับปี เดือนกับปี วันกับปี)
2 ค 2.1 ป.4/2 - การหาพื้นที่เป็นตารางหน่วยและตารางเซนติเมตร
- การหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก
3 ค 2.1 ป.4/4 - การคาดคะเนความยาว (เมตรเซนติเมตร วา)
- การคาดคะเนน้ำหนัก (กิโลกรัม ขีด)
- การคาดคะเนปริมาตรหรือความจุ (ลิตร)


มาตรฐาน ค 2.2  แก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัด

ลำดับที่ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ
1 ค 2.2 ป.4/1 - โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการวัดความยาว
- โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการชั่ง
- โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการตวง
- โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเงิน
- โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเวลา
2 ค 2.2 ป.4/2 - การเขียนบันทึกรายรับรายจ่าย

สาสาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

มาตรฐาน ค 6.1 มีความสามารถในการแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อความหมาย ทางคณิตศาสตร์ และการนำเสนอ การเชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ทางคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น ๆ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

ลำดับที่ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ
1 ค 6.1 ป.4-6/1 ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา
2 ค 6.1 ป.4-6/2 ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์  และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม
3 ค 6.1 ป.4-6/3 ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่างเหมาะสม