กลุ่มสาะการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัส ส 14101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1
เวลาเรียน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต คะแนนเต็ม 100 คะแนน
สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรมและจริยธรรม
มาตรฐาน ส 1.1 รู้ และเข้าใจประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตาม หลักธรรม เพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข
| ลำดับที่ |
ตัวชี้วัด |
สาระสำคัญ |
| 1 |
ส 1.1 ป. 4/1 |
อธิบายความสำคัญของพระพุทธศาสนา หรือศาสนา ที่ตนนับถือในฐานะที่เป็นศูนย์รวมจิตใจของศาสนิกชน |
| 2 |
ส 1.1 ป. 4/2 |
สรุปพุทธประวัติตั้งแต่บรรลุธรรมจนถึงประกาศธรรม หรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือตามที่กำหนด |
| 3 |
ส 1.1 ป. 4/3 |
เห็นคุณค่า และปฏิบัติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิต และข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก/เรื่องเล่าและ ศาสนิกชนตัวอย่าง ตามที่กำหนด |
| 4 |
ส 1.1 ป. 4/4 |
แสดงความเคารพพระรัตนตรัยปฏิบัติตามไตรสิกขา และหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนา หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด |
| 5 |
ส 1.1 ป. 4/5 |
ชื่นชมการทำความดีของตนเอง บุคคลในครอบครัว โรงเรียนและชุมชนตามหลักศาสนา พร้อมทั้งบอกแนวปฏิบัติในการดำเนินชีวิต |
| 6 |
ส 1.1 ป. 4/6 |
เห็นคุณค่าและสวดมนต์แผ่เมตตา มีสติที่เป็นพื้นฐานของสมาธิในพระพุทธศาสนา หรือการพัฒนาจิตตาม |
| 7 |
ส 1.1 ป. 4/7 |
ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ เพื่อการอยู่ร่วมกันเป็นชาติได้ |
| 7 |
ส 1.1 ป. 4/8 |
อธิบายประวัติศาสดาของศาสนาอื่นๆ โดยสังเขป |
มาตรฐาน ส 1.2 เข้าใจ ตระหนักและปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธำรงรักษาพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ
| ลำดับที่ |
ตัวชี้วัด |
สาระสำคัญ |
| 1 |
ส 1.2 ป. 4/1 |
อภิปรายความสำคัญ และมีส่วนร่วมในการบำรุงรักษาศาสนสถาน ของศาสนาที่ตนนับถือ |
| 2 |
ส 1.2 ป. 4/2 |
มีมรรยาทของความเป็นศาสนิกชนที่ดี ตามที่กำหนด |
| 3 |
ส 1.2 ป. 4/3 |
ปฏิบัติตนในศาสนพิธี พิธีกรรมและวันสำคัญทางศาสนา ตามที่กำหนดได้ถูกต้อง |
สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม
มาตรฐาน ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงามและธำรงรักษา ประเพณีและวัฒนธรรมไทย ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทยสังคมโลก อย่างสันติสุข
| ลำดับที่ |
ตัวชี้วัด |
สาระสำคัญ |
| 1 |
ส 2.1 ป. 4/1 |
ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยในฐานะสมาชิกที่ดีของชุมชน |
| 2 |
ส 2.1 ป. 4/2 |
ปฏิบัติตนในการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี |
| 3 |
ส 2.1 ป. 4/3 |
วิเคราะห์สิทธิพื้นฐานที่เด็กทุกคนพึงได้รับตามกฏหมาย |
| 4 |
ส 2.1 ป. 4/4 |
อธิบายความแตกต่างทางวัฒนธรรมของกลุ่มคนในท้องถิ่น |
| 5 |
ส 2.1 ป. 4/5 |
เสนอวิธีการที่จะอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขในชีวิตประจำวัน |
มาตรฐาน ส 2.2 เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน ยึดมั่น ศรัทธาและธำรงรักษาไว้ซึ่ง การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
| ลำดับที่ |
ตัวชี้วัด |
สาระสำคัญ |
| 1 |
ส 2.2 ป. 1/1 |
อธิบายอำนาจอธิปไตยและความสำคัญของระบอบประชาธิปไตย |
| 2 |
ส 2.2 ป. 1/2 |
อธิบายบทบาทหน้าที่ของพลเมืองในกระบวนการไปเลือกตั้ง |
| 3 |
ส 2.2 ป. 1/3 |
อธิบายความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ ตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข |

|