อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม ข้อ 1 - 8
|
| 1. สิ่งที่ทำให้ทุกคนกล่าวถึงทะเลและหาดทราย คืออะไร |
| |
1. ความสนุกสนาน |
2. ความประทับใจ |
| |
3. ความสวยงาม |
4. ความแปลกใหม่ |
|
2. ข้อความที่อ่าน เขียนในลักษณะใด |
| |
1. นิทาน |
2. เรื่องสั้น |
| |
3. เรื่องเล่า |
4. เรื่องตามจินตนาการ |
| |
3. เวลาโพล้เพล้ น่าจะเป็นช่วงเวลาใด |
| |
1. ประมาณ 15.00 - 06.00 น. |
2. ประมาณ 06.00 – 17.00 น. |
| |
3. ประมาณ 07.00 – 17.00 น. |
4. ประมาณ 18.00 – 19.00 น. |
|
4. ข้อความที่อ่านสะท้อนให้เห็นพฤติกรรมใด |
| |
1. ความมีระเบียบวินัย |
2. ความสามัคคี |
| |
3. ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ |
4. ความร่วมมือร่วมใจ |
| |
5. สิ่งที่ทุกคนได้สัมผัส คืออะไร |
| |
1. ความมีระเบียบวินัย |
2. ความเย็นของสายน้ำ |
| |
3. ความละเอียดอ่อนของเม็ดทราย |
4. ความกว้างไกลของทะเล |
| |
| 6. ครอบครัวนี้ เป็นครอบครัวลักษณะใด |
| |
1. ครอบครัวใหญ่ |
2. ครอบครัวนักท่องเที่ยว |
| |
3. ครอบครัวนักอนุรักษ์ |
4. ครอบครัวอบอุ่น |
|
| 7. ข้อใดมีคำอักษรนำ |
| |
1. พวกเราทุกคนเที่ยวทะเล |
2. กลับถึงบ้านก็เย็นมากแล้ว |
| |
3. เรารีบอาบน้ำเปลี่ยนเสื้อผ้า |
4. รับประทานอาหารอย่างเอร็ดอร่อย |
| |
| 8. ประธานของประโยคในข้อใด ไม่ใช่ คำสรรพนาม |
| |
1. พวกเราทุกคนพากันเล่นน้ำทะเลจนเพลิน |
2. คุณพ่อบอกว่าเวลาอย่างนี้ เรียกว่าโพล้เพล้ |
| |
3. เราทุกคนรีบอาบน้ำและเปลี่ยนเสื้อผ้า |
4. เราทุกคนรีบอาบน้ำและเปลี่ยนเสื้อผ้า |
| |
|
|
| 9. ข้อใดใช้ภาษาเขียน |
| |
1. ฉันไม่อยากเจอเธอเลย |
2. พ่อบอกว่าจะรีบกลับ |
| |
3. แม่ให้ช่วยกันประหยัด |
4. เพื่อน ๆ ต้องการมาเล่นกับผม |
| |
|
|
| 10. เพื่อน ๆ ต้องการมาเล่นกับผม |
| |
1. ต้ำ พับมุมหนังสือหน้าที่ยังอ่านไม่จบ |
2. ติ๊ก อ่านเสียงดังจะได้จำแม่น ๆ |
| |
3. ตุ๊ก อ่านในใจเพื่อไม่ให้รบกวนเพื่อน |
4. ตั๊ก เปิดหนังสือแรงจนขาดไปบางหน้า |
| |
|
|
| 11. ข้อใดใช้สำนวนไม่ถูกต้อง |
| |
1. พูดจาห้วนเหมือนมะนาวไม่มีน้ำ |
2. ไม่ช่วยทำแล้วยังใส่ชื่อ ชุบมือเปิดชัด ๆ |
| |
3. ทำอะไรไม่จริงจังอย่างนี้เป็นพวก เหยียบขี้ไก่ไม่ฝ่อ |
4. อุตส่าห์พาไปยังคิดว่าได้ค่านายหน้า ชักใบให้เรือเสียจริง ๆ |
| |
|
|
| 12. คำในข้อใด เรียงลำดับตามพจนานุกรม |
| |
1. กตเวที กลอยใจ ไข่เจียว คร่ำเคร่ง |
2. แกงเผ็ด คลาดแคล้ว เขม้น คะนอง |
| |
3. แกงเผ็ด คลาดแคล้ว เขม้น คะนอง |
4. กุญชร กตเวที คลายทุกข์ ครึกครื้น |
| |
|
|
| 13. คำในข้อใดเป็นคำต่างชนิดกัน |
| |
1. สนามหลวง ตลิ่ง ตลาด |
2. คล่องแคล่ว อัศจรรย์ สงวน |
| |
3. ความเพียร เกรงกลัว ของขลัง |
4. ทรุดโทรม อินทรีย์ รับทราบ |
| |
|
|
อ่านข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 14 – 20
|
| 14. เด็ก ๆ ในชนบทสนุกสนานตื่นเต้นกับการลอยตัวในน้ำ |
| |
1. เด็ก ๆ ในชนบท ว่ายน้ำเป็น และมีความสนุกสานานตื้นเต้น |
2. เด็ก ๆ ในชนบทว่านน้ำเป็นตั้งอายุยังน้อย เพราะลอยตัวโดยเกาะสิ่งต่าง ๆ |
| |
3. เด็ก ๆ ในชนบทว่ายน้ำเป็น และยังค้นพบวิธีที่จะลอยตัวอยู่ในน้ำได้นาน ๆ |
4. เด็ก ๆ ในชนบทว่ายน้ำเป็นตั้งแต่อายุยังน้อย เพราะตื่นเต้นที่จะได้ลอยคอในน้ำ |
| |
|
|
| 15. ใจความสำคัญของข้อความข้างต้น คือ ข้อใด |
| |
1. เด็ก ๆ ในชนบทว่ายน้ำได้กระโดดน้ำเก่ง |
2. เด็ก ๆ ในชนบทว่ายน้ำเป็นตั้งแต่อายุยังน้อย |
| |
3. เด็ก ๆ ในชนบทรู้จักหาวิธีลอยตัวอยู่ในน้ำได้ |
4. เด็ก ๆ ในชนบทสนุกสนานตื่นเต้นกับการลอยตัวในน้ำ |
| |
|
|
| 16. เด็ก ๆ ค้นพบวิธีการลอยตัวในน้ำ โดยการเกาะต้นกล้วย หรือลูกมะพร้าว ได้อย่างไร |
| |
1. การลองผิดลองถูก |
2. จากภูมิปัญญาของไทย |
| |
3. การสอนของพ่อแม่ |
4. การเห็นสิ่งของลอยน้ำ |
| |
|
|
| 17. การกระโจนลงในแม่น้ำ ให้ความรู้สึกใด กับพวกเด็ก ๆ |
| |
1. ตื่นเต้น |
2. ดีใจ |
| |
3. สนุกสนาน |
4. เร้าใจ |
| |
|
|
| 18. ข้อใดเป็นประโยค |
| |
1. เด็ก ๆ ในชนบทว่ายน้ำเป็น |
2. ต่างค้นพบวิธีที่ชาญฉลาด |
| |
3. เพื่อให้ลอยตัวอยู่ในน้ำได้ |
4. เล่นน้ำในแม่น้ำอย่างสนุก้ |
| |
|
|
| 19. คำในข้อใดต่างจากพวก |
| |
1. ต้นกล้วย |
2. ลูกมะพร้าว |
| |
3. สนุกสนาน |
4. ความตื่นเต้น |
| |
|
|
| 20. ข้อใดมีคำในมาตราแม่ เกย |
| |
1. เด็กในชนบท |
2. ค้นพบวิธีที่ชาญฉลาด |
| |
3. เพื่อให้ลอยตัวอยู่ในน้ำได้ |
4. เป็นช่วงเวลาที่สนุกสนาน |
| |
|
|
| |
|
|
