| สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต |
| |
มาตรฐาน ว 1.1 |
เข้าใจหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้าที่ของระบบต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตทที่ทำงานสัมพันธ์กัน มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ในการดำรงชีวิตของตนเองและดูแลสิ่งมีชีวิต |
| |
มาตรฐาน ว 1.2 |
เข้าใจกระบวนการและความสำคัญของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม วิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต ความหลากหลายทางชีวภาพ การใช้เทคโนโลยีชีวภาพที่มีผลกระทบต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม มีกระบวนการ สืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสาร สิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| สาระที่ 2 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม |
| |
มาตรฐาน ว 2.1 |
เข้าใจสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ ในระบบนิเวศ มีกระบวนการสืบเสาะ หาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| |
มาตรฐาน ว 2.2 |
เข้าใจความสำคัญของทรัพยากรธรรมชาติ การใช้ทรัพยากรธรรมชาติในระดับท้องถิ่น ประเทศ และโลกนำความรู้ไปใช้ในในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นอย่างยั่งยืน |
| สาระที่ 3 สารและสมบัติของสาร |
| |
มาตรฐาน ว 3.1 |
เข้าใจสมบัติของสาร ความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติของสารกับโครงสร้างและแรง ยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาค มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และ จิตวิทยาศาสตร์สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| |
มาตรฐาน ว 3.2 |
เข้าใจหลักการและธรรมชาติของการเปลี่ยนแปลงสถานะของสาร การเกิดสารละลาย การเกิดปฏิกิริยา มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| สาระที่ 4 แรงและการเคลื่อนที่ |
| |
มาตรฐาน ว 4.1 |
เข้าใจธรรมชาติของแรงแม่เหล็กไฟฟ้า แรงโน้มถ่วง และแรงนิวเคลียร์มี กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ อย่างถูกต้องและมีคุณธรรม |
| |
มาตรฐาน ว 4.2 |
เข้าใจลักษณะการเคลื่อนที่แบบต่างๆ ของวัตถุในธรรมชาติมีกระบวนการ สืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| สาระที่ 5 พลังงาน |
| |
มาตรฐาน ว 5.1 |
เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างพลังงานกับการดำรงชีวิต การเปลี่ยนรูปพลังงาน ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสารและพลังงาน ผลของการใช้พลังงานต่อชีวิตและ สิ่งแวดล้อม มีกระบวน การสืบเสาะหาความรู้ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| สาระที่ 6 กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก |
| |
มาตรฐาน ว 6.1 |
เข้าใจกระบวนการต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นบนผิวโลกและภายในโลก ความสัมพันธ์ของ กระบวนการต่าง ๆ ที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ ภูมิประเทศ และสัณฐาน ของโลก มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ |
| |
มาตรฐาน ว 7.1 |
เข้าใจวิวัฒนาการของระบบสุริยะ กาแล็กซีและเอกภพการปฏิสัมพันธ์ภายใน ระบบสุริยะและผลต่อสิ่งมีชีวิตบนโลก มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และ จิตวิทยาศาสตร์ การสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| |
มาตรฐาน ว 7.2 |
เข้าใจความสำคัญของเทคโนโลยีอวกาศที่นำมาใช้ในการสำรวจอวกาศและ ทรัพยากรธรรมชาติ ด้านการเกษตรและการสื่อสาร มีกระบวนการสืบเสาะหา ความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์อย่างมีคุณธรรมต่อชีวิตและสิ่งแวดล้อม |
| สาระที่ 8 ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี |
| |
มาตรฐาน ว 8.1 |
ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ในการสืบเสาะหาความรู้ การแก้ปัญหา รู้ว่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นส่วนใหญ่มีรูปแบบที่แน่นอน สามารถอธิบายและตรวจสอบได้ ภายใต้ข้อมูลและเครื่องมือที่มีอยู่ในช่วงเวลา นั้นๆ เข้าใจว่าวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคม และสิ่งแวดล้อมมีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน |
| คุณภาพผู้เรียน |
| จบชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น |
| |
- เข้าใจลักษณะและองค์ประกอบที่สำคัญของเซลล์สิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ของการทำงานของระบบต่างๆ การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม เทคโนโลยีชีวภาพ ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต พฤติกรรม และการตอบสนองต่อสิ่งเร้าของสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในสิ่งแวดล้อม |
| |
- เข้าใจองค์ประกอบและสมบัติของสารละลาย สารบริสุทธิ์ การเปลี่ยนแปลงของสารในรูปแบบของการเปลี่ยนสถานะ การเกิดสารละลายและการเกิดปฏิกิริยาเคมี |
| |
- เข้าใจแรงเสียดทาน โมเมนต์ของแรง การเคลื่อนที่แบบต่างๆ ในชีวิตประจำวัน กฎการอนุรักษ์พลังงาน การถ่ายโอนพลังงาน สมดุลความร้อน การสะท้อน การหักเหและความเข้มของแสง |
| |
- เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณทางไฟฟ้า หลักการต่อวงจรไฟฟ้าในบ้าน พลังงานไฟฟ้า และหลักการเบื้องต้นของวงจรอิเล็กทรอนิกส์ |
| |
- เข้าใจกระบวนการเปลี่ยนแปลงของเปลือกโลก แหล่งทรัพยากรธรณี ปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงของบรรยากาศ ปฏิสัมพันธ์ภายในระบบสุริยะ และผลที่มีต่อสิ่งต่างๆ บนโลก ความสำคัญของเทคโนโลยีอวกาศ |
| |
- เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์กับเทคโนโลยี การพัฒนาและผลของการพัฒนา เทคโนโลยีต่อคุณภาพชีวิตและสิ่งแวดล้อม |
| |
- ตั้งคำถามที่มีการกำหนดและควบคุมตัวแปร คิดคาดคะเนคำตอบหลายแนวทาง วางแผนและลงมือสำรวจตรวจสอบ วิเคราะห์และประเมินความสอดคล้องของข้อมูล และสร้างองค์ความรู้ |
| |
- สื่อสารความคิด ความรู้จากผลการสำรวจตรวจสอบโดยการพูด เขียน จัดแสดง หรือใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ |
| |
- ใช้ความรู้และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในการดำรงชีวิต การศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม ทำโครงงานหรือสร้างชิ้นงานตามความสนใจ |
| |
- แสดงถึงความสนใจ มุ่งมั่น รับผิดชอบ รอบคอบ และซื่อสัตย์ในการสืบเสาะหาความรู้โดยใช้เครื่องมือ และวิธีการที่ให้ได้ผลถูกต้องเชื่อถือได้ |
| |
- ตระหนักในคุณค่าของความรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ใช้ในชีวิตประจำวัน และการประกอบอาชีพ แสดงความชื่นชม ยกย่อง และเคารพสิทธิในผลงานของผู้คิดค้น |
| |
- แสดงถึงความซาบซึ้ง ห่วงใย มีพฤติกรรมเกี่ยวกับการใช้และรักษาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างรู้คุณค่า มีส่วนร่วมในการพิทักษ์ ดูแลทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ แสดงความคิดเห็นของตนเอง และยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น |
| บทที่ |
ตัวชี้วัด |
สาระการเรียนรู้ |
| บทที่ 1 การศึกษาชีววิทยา และธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต |
| ว 1.1 ม.1/1 |
สังเกตและอธิบายรูปร่าง ลักษณะของเซลล์ของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว และเซลล์ของสิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ |
| ว 1.1 ม.1/2 |
สังเกตและเปรียบเทียบ ส่วนประกอบสำคัญของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์ |
|
- การศึกษาชีววิทยา และ ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต |
| บทที่ 2 ชีววิทยาของเซลล์ |
| ว 1.1 ม.1/1 |
สังเกตและอธิบายรูปร่าง ลักษณะของเซลล์ของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว และเซลล์ของสิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ |
| ว 1.1 ม.1/2 |
สังเกตและเปรียบเทียบ ส่วนประกอบสำคัญของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์ |
| ว 1.1 ม.1/3 |
ทดลองและอธิบายหน้าที่ของส่วนประกอบที่สำคัญ ของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์ |
| ว 1.1 ม.1/4 |
ทดลองและอธิบายกระบวนการสารผ่านเซลล์ โดยการแพร่และออสโมซิส |
| ว 1.1 ม.2/5 |
ทดลอง วิเคราะห์ และอธิบายสารอาหารในอาหาร มีปริมาณพลังงาน และสัดส่วนที่เหมาะสมกับเพศและวัย |
|
- เคมีเป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
- ชีววิทยาของเซลล์ |
| บทที่ 3 สารรอบตัว |
| ว 3.1 ม.1/1 |
ทดลองและจำแนกสารเป็นกลุ่ม โดยใช้เนื้อสารหรือขนาดอนุภาคเป็นเกณฑ์
และอธิบายสมบัติของสารในแต่ละกลุ่ม |
| ว 3.1 ม.1/2 |
อธิบายสมบัติและการเปลี่ยนสถานะของสาร โดยใช้แบบจำลองการจัดเรียงอนุภาคของสาร |
| ว 3.2 ม.1/2 |
ทดลองและอธิบายการเปลี่ยนแปลงสมบัติ มวลและพลังงานของสารเมื่อสารเปลี่ยนสถานะ และเกิด
การละลาย |
| ว 5.1 ม.1/1 |
ทดลองและอธิบายอุณหภูมิและการวัดอุณหภูมิ |
| ว 5.1 ม.1/4 |
อธิบายสมดุลความร้อนและผลของความร้อน ต่อการขยายตัวของสาร และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน |
|
- สารและสสาร
- สถานะของสาร
- อุณหภูมิกับการเปลี่ยน
สถานะของสาร
- การจำแนกสาร |
| บทที่ 4 สารละลาย |
| ว 3.1 ม.1/3 |
ทดลอง และอธิบายสมบัติความเป็นกรดเบสของสารละลาย |
| ว 3.2 ม.1/1 |
ทดลองและอธิบายวิธีเตรียมสารละลาย ที่มีความเข้มข้นเป็นร้อยละ และอภิปรายการนำความรู้ เกี่ยวกับสารละลายไปใช้ประโยชน์ |
| ว 3.2 ม.1/2 |
ทดลองและอธิบายการเปลี่ยนแปลงสมบัติ มวลและพลังงานของสารเมื่อสารเปลี่ยนสถานะ และเกิด
การละลาย |
| ว 3.2 ม.1/3 |
ทดลองและอธิบายปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนสถานะ และการละลายของสาร |
|
- สถานะของสารละลาย
- ความเข้มข้นของสารละลาย
- การละลายของสาร
และการตกผลึก |
บทที่ 5 สารละลายกรด
– เบส |
| ว 3.1 ม.1/4 |
ตรวจสอบค่า pH ของสารละลาย และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| ว 3.2 ม.2/4 |
สืบค้นข้อมูล และอธิบายการใช้สารเคมีอย่างถูกต้อง ปลอดภัย วิธีป้องกัน และแก้ไขอันตรายที่เกิดขึ้นจากการใช้สารเคมี |
|
- สมบัติของสารละลายกรดเบส
- อินดิเคเตอร์
- กรด – เบสในชีวิตประจำวัน |
| บทที่ 6 กลศาสตร์ |
| ว 4.1 ม.1/1 |
สืบค้นข้อมูล และอธิบายปริมาณสเกลาร์ ปริมาณเวกเตอร์ |
| ว 4.1 ม.1/2 |
ทดลองและอธิบายระยะทาง การกระจัด อัตราเร็วและความเร็วในการเคลื่อนที่ของวัตถุ |
| ว 4.1 ม.2/1 |
ทดลองและอธิบายการหาแรงลัพธ์ของแรงหลายแรง ในระนาบเดียวกันที่กระทำต่อวัตถุ |
| ว 4.1 ม.2/2 |
อธิบายแรงลัพธ์ที่กระทำต่อวัตถุที่หยุดนิ่ง หรือวัตถุเคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงตัว |
| ว 4.1 ม.3/1 |
อธิบายความเร่งและผลของแรงลัพธ์ที่ทำต่อวัตถุ |
| ว 4.1 ม.3/2 |
ทดลองและอธิบายแรงกิริยา และแรงปฏิกิริยาระหว่างวัตถุ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| ว4.1 ม.3/3 |
ทดลองและอธิบายแรงพยุงของของเหลว ที่ีกระทำต่อวัตถุ |
| ว 4.2 ม.3/1 |
ทดลองและอธิบายความแตกต่าง ระหว่างแรงเสียดทานสถิตกับแรง และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| ว 4.2 ม.3/3 |
สังเกตและอธิบายการเคลื่อนที่ของวัตถุ ที่เป็นแนวตรง และแนวโค้ง |
|
- ปริมาณทางฟิสิกส์
- การเคลื่อนที่แนวเส้นตรง
- แรงที่กระทำต่อวัตถุ
- การเคลื่อนที่แบบต่างๆ |
| บทที่ 7 งานและพลังงาน |
| ว 5.1 ม.3/1 |
อธิบายงาน พลังงานจลน์ พลังงานศักย์โน้มถ่วง กฎการอนุรักษ์พลังงาน และความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณ
เหล่านี้ รวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
|
- งานและกำลังงาน |
| บทที่ 8 โลกของเรา |
| ว 6.1 ม.1/1 |
สืบค้นและอธิบายองค์ประกอบ และการแบ่งชั้นบรรยากาศที่ปกคลุมผิวโลก |
| ว 6.1 ม.1/2 |
ทดลองและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิ ความชื้น และความกดอากาศ ที่มีผลต่อปรากฏการณ์ทางลมฟ้าอากาศ |
| ว 6.1 ม.1/3 |
สังเกต วิเคราะห์ และอภิปรายการเกิดปรากฏการณ์ทางลมฟ้าอากาศ ที่มีผลต่อมนุษย์ |
| ว 6.1 ม.1/4 |
สืบค้น วิเคราะห์ และแปลความหมายข้อมูลจากการพยากรณ์อากาศ |
| ว 6.1 ม.1/5 |
สืบค้น วิเคราะห์ และอธิบายผลของลมฟ้าอากาศต่อการดำรง ชีวิตของสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม |
| ว 6.1 ม.1/6 |
สืบค้น วิเคราะห์ และอธิบายปัจจัยทางธรรมชาติ และการกระทำของมนุษย์ที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลง
อุณหภูมิของโลก รูโหว่โอโซน และฝนกรด |
| ว 6.1 ม.1/7 |
สืบค้น วิเคราะห์ และอธิบายผลของภาวะโลกร้อน รูโหว่โอโซน และฝนกรดที่มีต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม |
|
- บรรยากาศของเรา
- ลม ฟ้า อากาศ |
| บทที่ |
ตัวชี้วัด |
สาระการเรียนรู้ |
| บทที่ 9 มนุษย์และสัตว์ |
| ว 1.1 ม.2/1 |
อธิบายโครงสร้างและการทำงานของระบบย่อยอาหาร ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบหายใจ ระบบขับถ่าย ระบบสืบพันธุ์ของมนุษย์และสัตว์ รวมทั้งระบบประสาทของมนุษย์ |
| ว 1.1 ม.2/2 |
อธิบายความสัมพันธ์ของระบบต่างๆ ของ มนุษย์ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| ว 1.1 ม.2/3 |
สังเกตและอธิบายพฤติกรรมของมนุษย์และสัตว์ ที่ตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอกและภายใน |
| ว 1.1 ม.2/6 |
อภิปรายผลของสารเสพติดต่อระบบต่าง ๆ ของร่างกาย และแนวทางในการป้องกันตนเองจากสารเสพติด |
|
- ระบบย่อยอาหาร
- การรักษาดุลยภาพของร่างกาย
- ระบบสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต
ของสัตว์
- การตอบสนองต่อสิ่งเร้าและ
การแสดงพฤติกรรมของสัตว์ |
| บทที่ 10 เครื่องกล |
| ว 4.1 ม.3/2 |
ทดลองและอธิบายแรงกิริยา และแรงปฏิกิริยาระหว่างวัตถุ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| ว 4.2 ม.3/2 |
ทดลองและวิเคราะห์โมเมนต์ของแรง และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
|
- คาน
- ล้อและเพลา
- พื้นเอียง
- ลิ่ม
- สกรู
- รอก |
บทที่ 11 สารประกอบ
และธาตุ |
| ว 3.1 ม.2/1 |
สำรวจและอธิบายองค์ประกอบ สมบัติของธาตุและสารประกอบ |
| ว 3.1 ม.2/2 |
สืบค้นข้อมูลและเปรียบเทียบสมบัติของธาตุโลหะ ธาตุอโลหะ ธาตุกึ่งโลหะ และธาตุกัมมันตรังสี และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
|
- โมเลกุลและอะตอม
- ธาตุและสารประกอบ |
| บทที่ 12 ความร้อน |
| ว 5.1 ม.1/1 |
ทดลองและอธิบายอุณหภูมิและการวัดอุณหภูมิ |
| ว 5.1 ม.1/2 |
สังเกต และอธิบายการถ่ายโอนความร้อน และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| ว 5.1 ม.1/3 |
อธิบาย การดูดกลืน การคายความร้อน โดยการแผ่รังสี และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| ว 5.1 ม.1/4 |
อธิบายสมดุลความร้อน และผลของความร้อนต่อการขยายตัวของสาร และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน |
|
- การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
- ผลของพลังงานความร้อน
ต่อการเปลี่ยนแปลงของวัตถุ |
| บทที่ 13 แสง |
| ว 5.1 ม.2/1 |
ทดลองและอธิบายการสะท้อนของแสง การหักเหของแสง และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| ว 5.1 ม.2/2 |
อธิบายผลของความสว่างที่มีต่อมนุษย์และสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ |
|
- แสงกับการมองเห็น
- การหักเหของแสง
และการใช้ประโยชน์
- การมองเห็นและความสว่าง |
| บทที่ 14 ธรณีวิทยา |
| ว6.1 ม.2/1 |
สำรวจ ทดลอง และอธิบายลักษณะของชั้นหน้าตัดดิน สมบัติของดิน และกระบวนการเกิดดิน |
| ว6.1 ม.2/2 |
สำรวจ วิเคราะห์ และอธิบายการใช้ประโยชน์ และการปรับปรุงคุณภาพของดิน |
| ว6.1 ม.2/3 |
ทดลองเลียนแบบ เพื่ออธิบายกระบวนการเกิด และลักษณะองค์ประกอบของหิน |
| ว6.1 ม.2/4 |
ทดสอบและสังเกตองค์ประกอบและสมบัติของหิน เพื่อจำแนกประเภทของหิน และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| ว6.1 ม.2/5 |
ตรวจสอบและอธิบาย ลักษณะทางกายภาพของแร่ และการนำไปใช้ประโยชน์ |
| ว6.1 ม.2/6 |
สืบค้นและอธิบายกระบวนการเกิดลักษณะ และสมบัติของปิโตรเลียม ถ่านหินหิน น้ำมัน และการนำไปใช้ประโยชน์ |
| ว6.1 ม.2/7 |
สำรวจและอธิบายลักษณะแหล่งน้ำธรรมชาติ การใช้ประโยชน์และการอนุรักษ์แหล่งน้ำในท้องถิ่น |
| ว6.1 ม.2/8 |
ทดลองเลียนแบบ และอธิบายการเกิดแหล่งน้ำบนดิน แหล่งน้ำใต้ดิน |
| ว6.1 ม.2/9 |
ทดลองเลียนแบบ และอธิบายกระบวนการผุพังอยู่กับที่ การกร่อน การพัดพา การทับถม การตกผลึก และผลของกระบวนการดังกล่าว |
| ว6.1 ม.2/10 |
สืบค้น สร้างแบบจำลองและอธิบายโครงสร้าง และองค์ประกอบของโลก |
|
- ดิน
- หินและแร่
- แหล่งน้ำ |
| บทที่ 15 การแยกสาร |
| ว 3.1 ม.2/3 |
ทดลองและอธิบายการหลักการแยกสารด้วยวิธีการกรอง การตกผลึก การสกัด การกลั่น และโครมาโทกราฟี และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
|
- การแยกสารด้วยวิธีการต่างๆ |
บทที่ 16 การ
เปลี่ยนแปลงของสาร |
| ว 3.2 ม.2/1 |
ทดลองและอธิบายการเปลี่ยนแปลงสมบัติ มวล และพลังงานเมื่อสารเกิดปฏิกิริยาเคมี รวมทั้งอธิบายปัจจัยที่มีผลต่อการเกิดปฏิกิริยาเคมี |
| ว 3.2 ม.2/2 |
ทดลอง อธิบายและเขียนสมการเคมีของปฏิกิริยาของสารต่าง ๆ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| ว 3.2 ม.2/3 |
สืบค้นข้อมูลและอภิปรายผลของสารเคมี ปฏิกิริยาเคมีต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม |
| ว 3.2 ม.2/4 |
สืบค้นข้อมูลและอธิบายการใช้สารเคมีอย่างถูกต้อง ปลอดภัย วิธีป้องกัน และแก้ไขอันตรายทที่เกิดขึ้นจากการใช้สารเคมี |
|
- ปฏิกิริยาเคมี |
| บทที่ |
ตัวชี้วัด |
สาระการเรียนรู้ |
บทที่ 17 สิ่งมีชีวิตและ
สิ่งแวดล้อม |
| ว 1.2 ม.3/4 |
สำรวจและอธิบายความหลากหลายทางชีวภาพในท้องถิ่น ที่ทำให้สิ่งมีชีวิตดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างสมดุล |
| ว 1.2 ม.3/5 |
อธิบายผลของความหลากหลายทางชีวภาพ มีต่อมนุษย์
สัตว์ พืช และสิ่งแวดล้อม |
| ว 2.1 ม.3/1 |
สำรวจระบบนิเวศต่างๆในท้องถิ่น และอธิบายความสัมพันธ์ขององค์ประกอบ ภายในระบบนิเวศ |
| ว 2.1 ม.3/2 |
วิเคราะห์และอธิบายความสัมพันธ์ ของการถ่ายทอดพลังงานของสิ่งมีชีวิต ในรูปของโซ่อาหารและสายใยอาหาร |
| ว 2.1 ม.3/3 |
อธิบายวัฏจักรน้ำ วัฏจักรคาร์บอน และความสำคัญที่มีต่อระบบนิเวศ |
| ว 2.1 ม.3/4 |
อธิบายปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลง ขนาดของประชากรในระบบนิเวศ |
| ว 2.2ม.3/1 |
วิเคราะห์สภาพปัญหาสิ่งแวดล้อม ทรัพยากร ธรรมชาติในท้องถิ่น และเสนอแนวทางในการแก้ไขปัญหา |
| ว 2.2ม.3/2 |
อธิบายแนวทางการรักษาสมดุลของระบบนิเวศ |
| ว 2.2ม.3/3 |
อภิปรายการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืน |
| ว 2.2ม.3/4 |
วิเคราะห์และอธิบายการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง |
| ว 2.2ม.3/5 |
อภิปรายปัญหาสิ่งแวดล้อม และเสนอแนะแนวทางการแก้ปัญหา |
| ว 2.2ม.3/6 |
อภิปรายและมีส่วนร่วมในการดูแล และอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นอย่างยั่งยืน |
|
- ความหลากหลายทางชีวภาพ
- สิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
- ทรัพยากรธรรมชาติ
และสิ่งแวดล้อม |
| บทที่ 18 พืช |
| ว1.1 ม.1/5 |
ทดลองหาปัจจัยบางประการ ที่จำเป็นต่อการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช และอธิบายว่าแสงคลอโรฟิลล์ แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ น้ำ เป็นปัจจัยที่จำเป็นต้องใช้ในการสังเคราะห์ด้วยแสง |
| ว1.1 ม.1/6 |
ทดลองและอธิบายผลที่ได้ จากการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช |
| ว1.1 ม.1/7 |
อธิบายความสำคัญของกระบวนการ สังเคราะห์ด้วยแสงของพืช ต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม |
| ว1.1 ม.1/8 |
ทดลองและอธิบายกลุ่มเซลล์ที่เกี่ยวข้อง กับการลำเลียงน้ำของพืช |
| ว1.1 ม.1/9 |
สังเกตและอธิบายโครงสร้างที่เกี่ยวกับระบบลำเลียงน้ำ และอาหารของพืช |
| ว1.1 ม.1/10 |
ทดลองและอธิบายโครงสร้างของดอก ที่เกี่ยวข้องกับการสืบพันธุ์ของพืช |
| ว1.1 ม.1/11 |
อธิบายกระบวนการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศของพืชดอก และการสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศของพืช โดยใช้ส่วนต่างๆ ของพืช เพื่อช่วยในการขยายพันธุ์ |
| ว1.1 ม.1/12 |
ทดลองและอธิบายการตอบสนองของพืช ต่อแสง น้ำ และการสัมผัส |
| ว1.1 ม.1/13 |
อธิบายหลักการและผลของการใช้เทคโนโลยี ชีวภาพในการขยายพันธุ์ ปรับปรุงพันธุ์ เพิ่มผลผลิตของพืช และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
|
- โครงสร้างพืชดอก
- การสังเคราะห์ด้วยแสง
และการลำเลียงสารของพืช
- การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต
ของพืชดอก
- การตอบสนองต่อสิ่งเร้า
และฮอร์โมนพืช |
บทที่ 19 พันธุศาสตร์
และเทคโนโลยีชีวภาพ |
| ว 1.1 ม.2/4 |
อธิบายหลักการและผลของการใช้เทคโนโลยี ชีวภาพในการขยายพันธุ์ ปรับปรุงพันธุ์ และเพิ่มผลผลิต
ของสัตว์และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| ว 1.2 ม.3/1 |
สังเกตและอธิบายลักษณะของโครโมโซม ที่มีหน่วยพันธุกรรมหรือยีนในนิวเคลียส |
| ว 1.2 ม.3/2 |
อธิบายความสำคัญของสารพันธุกรรมหรือดีเอ็นเอ และกระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม |
| ว 1.2 ม.3/3 |
อภิปรายโรคทางพันธุกรรม
ที่กิดจากความผิดปกติของยีนและโครโมโซม และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| ว 1.2 ม.3/6 |
อภิปรายผลของเทคโนโลยีชีวภาพ ต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์และสิ่งแวดล้อม |
|
- พันธุศาสตร์และเทคโนโลยีชีวภาพ
- วิวัฒนาการ |
| บทที่ 20 ไฟฟ้า |
| ว 5.1 ม.3/2 |
ทดลองและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างความต่างศักย์ กระแสไฟฟ้า ความต้านทาน และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| ว 5.1 ม.3/3 |
คำนวณพลังงานไฟฟ้าของเครื่องใช้ไฟฟ้า และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
| ว 5.1 ม.3/4 |
สังเกตและอภิปรายการต่อวงจรไฟฟ้าในบ้าน อย่างถูกต้องปลอดภัยและประหยัด |
| ว 5.1 ม.3/5 |
อธิบายตัวต้านทาน ไดโอด ทรานซิสเตอร์ และทดลองต่อวงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น ที่มีทรานซิสเตอร์ |
|
- ความต่างศักย์ไฟฟ้า
และกระแสไฟฟ้า
- วงจรไฟฟ้าและกำลังไฟฟ้ า
- คิดค่าไฟและอุปกรณ์ไฟฟ้า |
| บทที่ 21 ระบบสุริยะ |
| ว 7.1 ม.3/1 |
สืบค้นและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างดวงอาทิตย์ โลก ดวงจันทร์ และดาวเคราะห์อื่น ๆ และผลที่เกิดขึ้นต่อสิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตบนโลก |
| ว 7.1 ม.3/2 |
สืบค้นและอธิบายองค์ประกอบของเอกภพ กาแล็กซี และระบบสุริยะ |
|
- การกำเนิดเอกภาพ โลก
- โลก ดวงจันทร์ ดวง อาทิตย์
- ดาวเคราะห์ |
| บทที่ 22 ดวงดาวบน ท้องฟ้า |
| ว 7.1 ม.3/3 |
ระบุตำแหน่งของกลุ่มดาว และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ |
|
- ดวงดาวบนท้องฟ้า |
| บทที่ 23 เทคโนโลยี อวกาศ |
| ว 7.1 ม.3/1 |
สืบค้นและอภิปรายความก้าวหน้าของเทคโนโลยีอวกาศ ที่ใช้สำรวจอวกาศ วัตถุท้องฟ้า สภาวะอากาศ ทรัพยากร ธรรมชาติ การเกษตร และการสื่อสาร |
|
- เทคโนโลยีอวกาศ |
