หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สถานการณ์ของโลกในคริสต์ศตวรรษที่ 21

มาตราฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์
มาตรฐาน   ส 4.2 เข้าใจพัฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ในด้านความสัมพันธ์และ การเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์อย่างต่อเนื่อง ตระหนักถึงความสำคัญและสามารถวิเคราะห์ผลกระทบที่เกิดขึ้น
                    ส 4.2 ม. 6/3 วิเคราะห์เหตุการณ์สำคัญต่างๆที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม เศรษฐกิจและการเมือง เข้าสู่โลกสมัยปัจจุบัน
                    ส 4.2 ม. 6/4 วิเคราะห์สถานการณ์ของโลกในคริสต์ศตวรรษที่ 21

สาระสำคัญ
                    ในคริสต์ศตวรรษที่ 21 หรือในยุคสมัยปัจจุบัน พลเมืองโลกเผชิญกับปัญหาในหลากหลายรูปแบบ อันเป็นผลกระทบจากความเจริญก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยี เกิดการขาดแคลนทรัพยากรธรรมชาติ การทำลายธรรมชาติ การเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมของโลก อันเนื่องจากสภาวะโลกร้อน การขัดแย้งระหว่างชาติ การทำลายล้างกันหลายรูปแบบ เช่น สงคราม การก่อการร้าย การเข้าใจในปัญหาและการร่วมมือกันของพลเมืองโลกอย่างจริงจังจะช่วยแก้ปัญหาและสร้างสันติสุขแก่สังคมโลก

สาระการเรียนรู้
ความรู้
           มีความรู้ความเข้าใจเรื่องสถานการณ์ของโลกในคริสต์ศตวรรษที่ 21

ทักษะ/กระบวนการ
          1. เหตุการณ์ 11 กันยายน ค.ศ.2001
          2. สงครามอิรัก
          3. ภาวะโลกร้อน
          4. วิกฤตการณ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม
          5. วิกฤตเศรษฐกิจ

คุณลักษณะที่พึงประสงค์
          1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
          2. ซื่อสัตย์สุจริต
          3. มีวินัย
          4. ใฝ่เรียนรู้
          5. อยู่อย่างพอเพียง
          6. มุ่งมั่นในการทำงาน
          7. รักความเป็นไทย
          8. มีจิตสาธารณะ