| 1. ข้อใดมีคำที่สะกดผิดแทรกอยู่ 1 คำ |
| |
1. จมูก จลาจล มเดหวี |
2. ทวาร ปรอท สบาย |
| |
3. ขนุน สมาน ตลก |
4. อะมีบา ชนวน ชบา |
| |
| 2. ข้อใดมีคำที่เขียนไม่ถูกต้อง |
| |
1. เขาไม่รู้จะทำอย่างไรได้แต่ทำหน้าพะอืดพะอม |
2. เวลาเพื่อนถามเธอก็ตอบมาอย่างตกุกตกัก |
| |
3. คุณแม่ฉันไม่ชอบคนพูดจาตลบตะแลง |
4. เธอชอบทำหน้างอเป็นจวักตักแกงอยู่เสมอ |
| |
|
|
| 3. ข้อใดมีคำที่สะกดผิด |
| |
1. สัมพันธ์ สัมภาษณ์ |
2. กัมพล กัมมะถัน |
| |
3. คอลัมน์ อำพะนำ |
4. สัมมนา อำพัน |
| |
|
|
4. ข้อใดใช้คำประวิสรรชนีย์ผิดทุกคำ |
| |
1. พะโล้ ทะนาย |
2. สะท้อน ละคร |
| |
3. ชะบา สะกัด |
4. ทะลึ่ง ฉะนั้น |
| |
|
|
| 5. ข้อใดสะกดถูกทุกคำ |
| |
1. ปฎิพัทธ์ ปฏิสันถาร ปฏิสังขรณ์ |
2. กำมะหยี่ กิจจะลักษณะ สดวกสบาย |
| |
3. กระเบียดกระเษียร ชะมดชะม้อย ชะลูด |
4. อาศิรวาท อาเจียน ขมุกขมัว |
| |
|
|
| 6. จดหมายจะถึงผู้รับไวถ้าใส่รหัส................. ควรเติมคำใดไว้ในช่องว่าง |
| |
1. ไปรษณีร์ |
2. ไปรษณีย์ |
| |
3. ไปษณีย์ |
4. ไปรษณีษ์ |
| |
|
|
| 7. ข้อใดมีคำที่สะกดการันต์ผิด |
| |
1. เวทมนตร์นี้มีอาถรรพณ์ |
2. เจียระไนอย่างวิจิตร์พิสดาร |
| |
3. คนหลงใหลปรารถนาเป็นอาจินต์ |
4. คนชั่วช้าสามานย์ ย่อมไม่เกื้อหนุนวงศ์วานของตน |
| |
|
|
8. ถ้าต้องการสมัครเรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่โรงเรียนแห่งหนึ่ง ข้อใดไม่เหมาะสมกับการเขียน แนะนำตนเอง |
| |
1. ปัจจุบันผมกำลังศึกษาอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอดุลเกียรติวิทยา |
| |
2. ผมเคยได้รับคัดเลือกให้เป็นนักเรียนแลกเปลี่ยน โดยไปศึกษาที่ประเทศจีนเป็นเวลา 1 ปี |
| |
3. การดำเนินชีวิตของผมถือคติ รู้รักษาตัวรอดเป็นยอดดี เพราะถ้ามนุษย์ไม่รู้วิธีการเอาตัวรอดก็ไม่ สามารถมีชีวิตในสังคมนี้ได้ |
| |
4. งานอดิเรกของผม คือ ฟังเพลง เล่นเกม และอ่านหนังสือวรรณกรรมต่างๆ เพื่อผ่อนคลายและ ค้นหาตนเองอย่างสม่ำเสมอ |
| |
|
|
| 9. ข้อใดแสดงให้เห็นถึงการเขียนชีวประวัติ |
| |
1. นิภาเขียนเล่าเรื่องราวความกล้าหาญของคุณตา |
| |
2. วิไลกำลังเขียนประสบการณ์การไปเที่ยวของตนเอง |
| |
3. นารีได้สัมภาษณ์คุณยายเพื่อนำข้อมูลมาเขียนบทความ |
| |
4. มณีเขียนเล่าประสบการณ์การเข้าประกวดเขียนเรียงความ |
| |
|
|
| 10. ข้อใดไม่ใช่การเขียนชีวประวัติ |
| |
1. เป็นการเขียนเล่าเรื่องราวของงบุคคลอื่น |
2. ต้องมีการสืบค้นข้อมูลอย่างละเอียด |
| |
3. แสดงทัศนะของผู้เขียนแทรกตามความเหมาะสม |
4. ยกตัวอย่างพฤติกรรมของบุคคลที่เป็นแบบอย่างที่ดี |
| |
|
|
| 11. ข้อใดไม่ใช่การเขียนอัตชีวประวัติ |
| |
1. เป็นการเขียนเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับตนเอง |
2. มีการกล่าวถึงความภาคภูมิใจที่ผ่านมา |
| |
3. มีการชื่นชมในความสามารถของตนเอง |
4. นำเสนอแนวทางในการพัฒนาตนเอง |
| |
|
|
| 12. "ใช้วิธีการเขียนอธิบายลักษณะนิสัย การแต่งกายของบุคคลสำคัญอย่างละเอียด" เป็นการเขียนชีวประวัติแบบใด |
| |
1. อัตชีวประวัติ |
2. ชีวประวัติแบบรอบวง |
| |
3. ชีวประวัติแบบสดุดี |
4. ชีวประวัติแบบจำลองลักษณ์ |
| |
|
|
| 13. ถ้าต้องการอธิบายเรื่อง ความเสียสละ ควรใช้วิธีการเขียนอธิบายแบบใดจึงจะเข้าใจง่ายและเหมาะสมกับ เนื้อหา |
| |
1. การเขียนอธิบายโดยการเปรียบเทียบความเหมือนและความต่างกัน |
| |
2. การเขียนอธิบายโดยการใช้เหตุและผลประกอบกัน |
| |
3. การเขียนอธิบายโดยการให้คำนิยาม |
| |
4. การเขียนอธิบายโดยการใช้ตัวอย่าง |
| |
|
|
| 14. ข้อใดเหมาะกับการเขียนอธิบายแบบเป็นลำดับขั้นตอนมากที่สุด |
| |
1. การอ่านหนังสือ |
2. การทำข้าวขาหมู |
| |
3. การเขียนรายงาน |
4. การทำแบบทดสอบ |
| |
|
|
| 15. ถ้าต้องการเขียนในหัวข้อ การอนุรักษ์พลังงาน ควรใช้การเขียนอธิบายแบบใด เพื่อให้เห็นประโยชน์ของการอนุรักษ์พลังงานมากที่สุด |
| |
1. การเขียนอธิบายเป็นขั้นตอน |
2. การเขียนอธิบายแบบมีเหตุผล |
| |
3. การเขียนอธิบายแบบเปรียบเทียบ |
4. การเขียนอธิบายแบบยกตัวอย่าง |
| |
|
|
| 16. ข้อใดคือข้อควรระมัดระวังในการกรอกแบบฟอร์ม |
| |
1. พยานบุคคล |
2. การลงนาม |
| |
3. สถานที่ วัน เดือน ปี |
4. ความเข้าใจเงื่อนไขของสัญญา |
| |
|
|
| 17. การกรอกแบบฟอร์มใดต้องระมัดระวังมากที่สุด |
| |
1. ใบสมัครงาน |
2. แบบสอบถาม |
| |
3. ใบอนุญาตใช้รถ |
4. สัญญาค้ำประกัน |
| |
|
|
| 18. ข้อใดคือแบบฟอร์มประเภทเดียวกัน |
| |
1. เอกสารสัญญากู้เงิน ใบลากิจ |
2. หนังสือขอความร่วมมือ เอกสารขอบัตรประจำนักเรียน |
| |
3. บันทึกข้อความ ใบขอบัตรประจำตัวนักเรียน |
4. บันทึกข้อความ แบบประเมินผลการจัดทำโครงการ |
| |
|
|
| 19. การสะกดคำถูกต้อง ตอบได้กระชับและตรงประเด็น เป็นความสามารถของผู้กรอกแบบฟอร์มด้านใด |
| |
1. ความสามารถในการเขียน |
2. ความสามารถในการอ่าน |
| |
3. ความสามรถในการใช้ภาษา |
4. ความสามารถในการตอบคำถาม |
| |
|
|
| 20. ข้อใดตรงกับลักษณะของการตอบแบบสอบถามการจัดกิจกรรมมากที่สุด |
| |
1. ตอบให้ตรงกับความต้องการของผู้จัดกิจกรรม |
2. ให้ข้อเสนอแนะในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไป |
| |
3. ตอบแบบสอบถามให้ผู้ตอบไม่เสียประโยชน์ |
4. ระบุชื่อผู้ตอบแบบสอบถามเผื่อมีผู้ติดต่อกลับ |
