| 1. ข้อใดกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับความคิดไม่ถูกต้อง |
| |
1. ภาษาเป็นเครื่องมือสื่อความคิด |
| |
2. ภาษาเป็นสิ่งสะท้อนความคิดให้ปรากฏ |
| |
3. ภาษากับความคิดสามารถแยกจากกันได้ |
| |
4. ภาษาช่วยพัฒนาความคิดและความคิดก็ช่วยพัฒนาภาษา |
| |
5. ภาษามีอิทธิพลต่อความคิดและความคิดก็มีอิทธิพลต่อภาษา |
 |
| |
2. เด็กหญิงหวานเย็นฟังการบรรยาย
"ภาวะเศรษฐกิจไทยหลังคณะปฏิรูปฯยึดอำนาจ" แล้วเกิดความรู้ความเข้าใจ ทราบข้อเท็จจริงและเข้าใจสถานการณ์เศรษฐกิจในปัจจุบัน ทุกแง่ มุมเด็กหญิงหวานเย็นมีประสิทธิภาพการฟังตามข้อใด |
| |
1. จับประเด็นได้ |
2. การรับรู้ |
| |
3. การวิจารณ์ |
4. สามารถวิเคราะห์ได้ |
| |
5. มีวิจารณญาณในการฟัง |
|
 |
| |
|
|
| 3. การฟังพระบรมราโชวาท จัดเป็นการฟังประเภทใด |
| |
1. ได้รับความรู้ |
2. เพื่อได้คติชีวิต |
| |
3. ฟังเพื่อบันเทิง |
4. การโน้มน้าวใจ |
| |
5. เพื่อความเพลิดเพลิน |
|
 |
| |
|
|
| 4. คำว่า "ผู้มีสิทธิ์เข้าประชุม/ ผู้นำการประชุม/ เรื่องที่จะประชุม" ควรใช้ศัพท์ในการประชุมว่าอย่างไร |
| |
1. ผู้เข้าประชุม/ ผู้นำ/ หมายกำหนดการ |
2. ผู้เข้าประชุม/ ประธาน/ หมายกำหนดการ |
| |
3. ผู้เข้าประชุม/ ประธาน/ ระเบียบวาระ |
4. องค์ประชุม/ ประธาน / ระเบียบวาระ |
| |
5. กรรมการการประชุม/ ประธาน/ วาระ |
|
 |
| |
| 5. ข้อตกลงของที่ประชุมซึ่งต้องนำไปปฏิบัติต่อไป ใช้คำศัพท์ว่าอะไร |
| |
1. ญัตติ |
2. โมฆะ |
| |
3. อนุมัติ |
4. เอกฉันท์ |
| |
5. มติที่ประชุม |
|
 |
| |
|
|
| 6. ข้อใดเป็นกิริยาอาการที่ไม่เหมาะสมในขณะพูดในที่ประชุม |
| |
1. คุณวิญญูใช้นิ้วมือนับเลขเพื่อให้ผู้ฟังเข้าใจง่ายขึ้น |
| |
2. คุณมานะสบตาผู้ฟังที่นั่งอยู่แถวหลังสุดของห้องประชุม |
| |
3. คุณประยูรนำตัวอย่างแจกันที่ทำจากภูมิปัญญามาเสนอที่ประชุม |
| |
4. คุณสมศรีมีน้ำเสียงเบา จึงปรับไมโครโฟนให้อยู่ระดับต่ำกว่าริมฝีปาก |
| |
5. คุณสุพินยืนตัวตรง ทิ้งน้ำหนักลงบนเท้าทั้งสองข้าง เพิ่มความมั่นใจในตัวเอง |
 |
| |
|
| 7. ข้อใดกล่าวถึงการพูดต่อประชุมชนไม่ถูกต้อง |
| |
1. มีผู้ฟังเป็นจำนวนมาก |
| |
2. การพูดในที่สาธารณะ |
| |
3. การพูดตามสคริปที่เขียนไว้อย่างแม่นยำ |
| |
4. การพูดแสดงความรู้ ความคิดความรู้สึก รวมทั้งข้อเสนอ |
| |
5. ผู้พูดต้องสนใจปฏิกิริยาตอบสนองผู้ฟัง ทั้งเป็นวัจนภาษา และอวัจนภาษา |
 |
| |
|
| 8. ข้อใดไม่ใช่หลักในการเตรียมตัวก่อนการพูดต่อประชุมชน |
| |
1. ซักซ้อมการพูด |
2. รวบรวมเนื้อหาที่จะพูด |
| |
3. เขียนร่างเพื่อเตรียมตัวพูด |
4. ทำเค้าโครงเรื่องลำดับเรื่องที่จะพูด |
| |
5. ไม่ต้องมีการเตรียมการ เพราะผ่านการพูดมามาก |
|
 |
| |
|
|
| 9. ข้อความต่อไปนี้ไม่ควรเป็นส่วนใดของเรียงความ "ประเพณีวิ่งควายซึ่งเป็นประเพณีดั้งเดิมของชาวชลบุรี ก็จะอยู่คู่จังหวัดชลบุรีไปอีกนานเท่านาน" |
| |
1. ส่วนนำเรื่อง |
2. ส่วนเนื้อเรื่อง |
| |
3. ส่วนขยายเรื่อง |
4. ส่วนปิดเรื่อง |
| |
5. ส่วนสุดท้ายของเรื่อง |
|
 |
| |
|
|
| 10. การค้นหาข้อมูลจากเว็บไซด์ส่วนบุคคล มีข้อดีหรือข้อเสียอย่างไร |
| |
1. มีข้อดี คือ เป็นข้อมูลความรู้ที่ทันสมัย |
| |
2. มีข้อดี คือ เป็นข้อมูลความรู้ที่สมบูรณ์รอบด้าน |
| |
3. มีข้อดี คือ ไม่ต้องเรียนหนังสือเพราะสามารถค้นคว้าเองได้ |
| |
4. มีข้อเสีย คือ เป็นข้อมูลความรู้เฉพาะตัวอาจไม่รอบด้านพอ |
| |
5. มีข้อเสีย คือ เป็นข้อมูลความรู้ที่ไม่น่าเชื่อถือ เพระมีความเท็จมากกว่าความจริง |
 |
| |
|
| 11. ค่านิยมในเรื่องกาลามสูตร คืออะไร |
| |
1. ความเชื่อในกฎแห่งกรรม |
2. ความเชื่ออาจแตกต่างกันได้ |
| |
3. ความเชื่อโดยฟังความข้างเดียว |
4. ความเชื่อที่ประกอบด้วยพยานหลักฐาน |
| |
5. ความเชื่อโดยใช้ปัญญาไตร่ตรองให้ถ่องแท้ |
|
 |
| |
|
|
| 12. การนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าอย่างมีระบบ สำรวจ รวบรวม และวิเคราะห์อย่างละเอียด ถี่ถ้วน มีเหตุผล รวมทั้งอ้างอิงหลักฐานที่มาอย่างมีระเบียบแบบแผนแน่นอน นี้เป็นการพูดถึงสิ่งใด |
| |
1. การบรรยายทางวิชาการ |
2. การพูดโน้มน้าวใจ |
| |
3. การพูดเชิงวิชาการ |
4. การพูดจรรโลงใจ |
| |
5. การพูดเชิงธุรกิจ |
|
 |
| |
|
|
| 13. ข้อใดไม่ใช่การเขียนเชิงกิจธุระ |
| |
1. การศึกษาของเด็กน่าห่วง เรียนหนักมาก แต่ก็โง่มากขึ้นด้วย |
| |
2. ขายรองเท้าคัตชูพร้อมด้วยแปรงขัดและยาขัดรองเท้า |
| |
3. รับสมัครเลขานุการทั้งชายและหญิง อายุไม่เกิน 30 ปี |
| |
4. เรียนภาษาเกาหลีแบบธรรมชาติได้ผลแน่นอน |
| |
5. อยากเรียนรู้ได้ผลดีต้องมาที่นี่ |
 |
| |
|
|
| 14. ข้อใดเป็นประกาศเพียงแจ้งให้ทราบ |
| |
1. ประกาศรับสมัครนักวิชาการที่เชี่ยวชาญภาษาไทยและภาษาอังกฤษ |
| |
2. ประกาศรายชื่อผู้ได้รับแต่งตั้งเป็นสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร |
| |
3. ประกาศของกรมอุตุนิยมวิทยาเกี่ยวกับดินฟ้าอากาศ |
| |
4. ประกาศให้รางวัลแก่ผู้นำของหายมาคืน |
| |
5. ประกาศโฆษณาขายสินค้าราคาถูก |
 |
| |
| 15. วิธีตอบคำถามที่ดีที่สุดควรเป็นข้อใด |
| |
1. ตรงคำถาม ตอบให้แจ่มชัด ตอบให้เหมาะกาลเทศะ |
| |
2. ตรงคำถาม ตอบให้แจ่มชัด ตอบให้ครบถ้วน |
| |
3. ตรงคำถาม ตอบให้แจ่มชัด ตอบให้ถูกใจผู้ฟัง |
| |
4. ตอบให้แจ่มชัด ตอบให้เหมาะกับบุคคล |
| |
5. ตอบให้ถูกใจผู้ฟัง ตรงคำถาม |
 |
| |
|
|
| 16. คำตอบข้อใดเป็นการถามข้อเท็จจริง |
| |
1. ระหว่างปิดภาคฤดูร้อนนักเรียนควรใช้เวลาว่างอย่างไร |
| |
2. ทำอย่างไรจึงจะเรียนภาษาต่างประเทศให้ใช้การได้จริง |
| |
3. เปรียบเทียบภูมิอากาศของประเทศไทยกับประเทศบรูไน |
| |
4. มารยาทในสังคมไทยสมัยนี้แตกต่างจากสมัยก่อนอย่างไร |
| |
5. อะไรเป็นสาเหตุสำคัญที่ทำให้ชาวชนบทอพยพเข้ามาอยู่ในกรุงเทพฯ |
 |
| |
|
|
| 17. การคบหากับชาวต่างประเทศเพื่อความเข้าใจอันดีต่อกันควรทำอย่างไร |
| |
1. ศึกษาสภาพแวดล้อมและบุคคลที่จะพูดด้วย |
2. ศึกษามารยาทและประเพณีของกันและกัน |
| |
3. ศึกษาสถาบันการปกครองของกันและกัน |
4. ศึกษาภาษาพูดของกันและกัน |
| |
5. ศึกษาสถาบันของกันและกัน |
|
 |
| |
|
|
| 18. การสื่อสารอาจเกิดขึ้นได้ในบริบทที่ต่างกัน คำว่า บริบท ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงข้อใด |
| |
1. สภาพแวดล้อม |
2. สถานที่ |
| |
3. ผู้รับสาร |
4. โอกาส |
| |
5. ผู้ส่งสาร |
|
 |
| |
|
|
| 19. ข้อใดคือความหมายของคุณธรรมในการสื่อสาร |
| |
1. กิริยาวาจาที่เรียบร้อยถูกต้องตามคตินิยมของตนในสังคมนั้นๆ |
| |
2. ความดีงามอันมีอยู่ในตัวบุคคล คุณธรรมเกิดจากการปลูกฝังการได้เห็น ได้ยิน และได้อ่าน |
| |
3. การใช้ความคิด การเกิดความรู้สึก การตั้งเจตนา การอธิษฐานการตั้งจุดประสงค์ |
| |
4. พฤติกรรมที่ปรากฏเห็นชัดเจนในทางที่ดี |
| |
5. คุณธรรมเกิดจากการปลูกฝัง |
 |
| |
|
|
| 20. ข้อใดไม่ใช่แนวทางการตอบคำถามที่มุ่งให้แสดงความคิดเห็น |
| |
1. ผู้ตอบต้องบอกได้ว่าตนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องหรือข้อความที่ได้อ่านอย่างไร |
| |
2. สรุปประเด็นเกี่ยวกับความคิดเห็นที่สำคัญซึ่งต้องการเสนอไว้ตอนท้ายคำตอบ |
| |
3. ตอบโดยการทวนคำถามที่มีผู้ตอบมาแล้วก่อนหน้า |
| |
4. สามารถตอบได้แค่ใช่กับไม่ใช่เท่านั้น |
| |
5. ตอบได้อย่างอิสระ |
 |