เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน

แบบทดสอบหลังเรียน

1. ราชาศัพท์ในข้อใดใช้เติมในช่องว่างได้ถูกต้อง "พระเจ้าหลานเธอ พระองค์เจ้าพัชรกิติยาภา....................โดยรถพระที่นั่งจากพระที่นั่งอัมพรสถาน พระราชวังดุสิต ไป....................ในงาน "มัดหมี่มัดใจเด็ก"ณ บริเวณสวน โรงแรมแชงกรีลา"
	1. เสด็จ ทรงเป็นประธาน	2. เสด็จ ทรงเป็นองค์ประธาน
	3. เสด็จฯ เป็นประธาน	4. เสด็จฯ เป็นองค์ประธาน
	5. เสด็จฯ ทรงเป็นองค์ประธาน


2. คำพูดในข้อใดที่แสดงว่าผู้พูดไม่มีอำนาจในการกำหนดให้เหตุการณ์ที่พูดเกิดขึ้นจริงในอนาคต
	1. พรุ่งนี้เสื้อของคุณจะต้องเสร็จ
	2. อาทิตย์หน้าผมจะไปสงขลา
	3. คุณ กรุณาเปิดประตูหน่อย
	4. ให้เริ่มดำเนินการตามโครงการนี้ได้ ตั้งแต่ปีการศึกษาหน้าเป็นต้นไป
	5. สงกรานต์ปีนี้ผมจะกลับบ้าน


3. สำนวนในข้อใดไม่ได้แสดงคุณธรรมในการธำรงสังคม
	1. ผ่อนสั้นผ่อนยาว	2. มิตรจิตมิตรใจ
	3. ลิ้นไม่มีกระดูก	4. บัวไม่ให้ช้ำ น้ำไม่ให้ขุ่น
	5. น้ำพึ่งเรือ เสือพึ่งป่า


4. ข้อใดใช้ภาษาต่างระดับ
	1. แท็กซี่ใจเด็ดช่วยหญิงท้องแก่คลอดลูกในรถยนต์ได้สำเร็จ
	2. นายกรัฐมนตรีตัดสินใจประกาศลอยตัวราคาน้ำมันทุกชนิดแล้ว
	3. พ่อแม่หลายคนยังวิตกกังวลเรื่องการสอบเข้ามหาวิทยาลัยของบุตรธิดา
	4. การท่องบทอาขยานเป็นเรื่องที่เด็กสมัยนี้ไม่ชอบ อาจเป็นเพราะไม่รู้สึกทราบซึ้งในอรรถรสก็ได้
	5. คำคล้องจองที่ว่า "เหาะเหินเดินอากาศ" ความหมายตามศัพท์หมายถึงขึ้นเดินไปในอากาศ


5. ข้อใดแสดงว่าภาษาไทยกำลังมีการเปลี่ยนแปลง
	1. "มอง" ภาษาเหนือใช้ "ผ่อ" ภาษาอีสานใช้ "เบิ่ง" และภาษาใต้ใช้ "แล"
	2. "เรือน รัก" ในภาษากรุงเทพฯ ออกเสียงเป็น "เฮือน ฮัก" ในภาษาถิ่นเหนือ
	3. "ส่งสินค้าออก" ปัจจุบันใช้ว่า "ส่งออกสินค้า"
	4. "ดิฉัน" แต่เดิมทั้งผู้หญิงและผู้ชายใช้เป็นสรรพนามแทนตัว
	5. ถูกทุกข้อ


6. ข้อความตอนใดใช้ราชาศัพท์ผิด (ก) สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีเสด็จพระราชดำเนินไปทรงประกอบพิธียกช่อฟ้า ณ วัดสีมาราม (ข) หลังจากเสด็จพระดำเนินกลับจากการแปรพระราชฐาน ณ พระราชวังไกลกังวล (ค) จากนั้นเสด็จออกให้ลูกเสือชาวบ้านจากทั่วประเทศเฝ้าฯ (ง) และทรงพระดำเนินชมนิทรรศการ "หนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์"
	1. ตอนที่ (ก)	2. ตอนที่ (ข)
	3. ตอนที่ (ค)	4. ตอนที่ (ง)
	5. ไม่มีข้อที่ผิด


7. ข้อใดแสดงให้เห็นว่าภาษาช่วยธำรงสังคม
	1. วิทยาเป็นคนใจน้อย พวกเราต้องพูดปลอบโยนให้กำลังใจกันอยู่เสมอ
	2. วิภาชอบอ่านหนังสือการ์ตูนมาก ต้องซื้ออ่านทุกสัปดาห์
	3. วิภูเป็นคนพูดจาโผงผาง ตรงไปตรงมา ไม่ค่อยเกรงกลัวใคร
	4. เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ฉันไปประชุมสัมมนา เรื่องพระราชบัญญัติการศึกษา
	5. โตขึ้นวิสาอยากเป็นนักสังคมสงเคราะห์ เพราะชอบช่วยเหลือคนอื่นๆ


8. การที่เราออกเสียง "อย่างนี้ " เป็น "ยังงี้" เป็นสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงเสียงในลักษณะใด
	1. การกร่อนเสียง	2. การกลมกลืนเสียง
	3. การเพิ่มเสียง	4. การสลับเสียง
	5. การลดเสียง


9. ข้อความต่อไปนี้ใช้ภาษาระดับใด "คุณเกษมเป็นผู้ที่มีมนุษยสัมพันธ์ดี มีความรู้ความสามารถ และช่วยสร้างความเจริญแก่หน่วยงานนี้มาไม่น้อย จนเป็นที่รักใคร่ของ พวกเราทุกคน เราเสียดายที่คุณเกษมจะไม่ได้ร่วมงานกับเราอีก แต่ก็ยินดีที่ท่านได้เลื่อนตำแหน่ง มีความก้าวหน้าในอาชีพเชื่อว่าคุณเกษมจะสร้างความเจริญให้แก่หน่วยงานแห่งใหม่ ในโอกาสนี้ขอมอบของที่ระลึกแก่ ท่านเพื่อแสดงน้ำใจของพวกเราทุกคน"
	1. ระดับกันเอง	2. ระดับทางการ
	3. ระดับกึ่งทางการ	4. ระดับไม่เป็นทางการ
	5. ระดับพิธีการ


10. ข้อใดใช้คำราชาศัพท์ไม่ถูกต้อง
	1. พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงพระราชดำริ หาวิธีการที่จะพัฒนาคุณภาพชีวิตของราษฎร ในชนบทเสมอมา
	2. สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีทรงโปรดการเรียนรู้สรรพวิชา แม้จะไม่ทรง ถนัดชัดเจนในบางเรื่อง แต่ทรงใฝ่หาความรู้อยู่เป็นนิตย์
	3. สมเด็จพระสังฆราชได้ประทานพรปีใหม่แก่ประชาชนในคืนวันที่ 31 ธันวาคม
	4. พระเจ้าหลานเธอพระองค์เจ้าพัชรกิติยาภา เสด็จไปทอดพระเนตรการแสดงคอนเสิร์ตการกุศล ที่โรงแรมแห่งหนึ่งเมื่อเร็ว ๆ นี้
	5. สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงจุดธูปเทียนเครื่องราชสักการะ พระบรม ราชานุสาวรีย์สองรัชกาล


11. "วัดเอ๋ยวัดโบสถ์ ปลูกข้าวโพดสาลี ลูกเขยตกยาก แม่ยายก็พรากลูกสาวหนี ส่วนข้าวโพดสาลี ป่านฉะนี้ก็โรยรา" บทเพลงกล่อมเด็กนี้แสดงประโยชน์ของภาษาด้านใด
	1. ภาษาช่วยพัฒนามนุษย์	2. ภาษาช่วยแสดงปัจเจกบุคคล
	3. ภาษาช่วยธำรงสังคม	4. ภาษาช่วยกำหนดอนาคต
	5. ภาษาช่วยจรรโลงใจ


12. คำว่า "แกล้ง" ความหมายเดิมหมายถึง ตั้งใจ ปัจจุบันใช้ในความหมาย ทำให้เดือดร้อนจากข้อความข้างต้นเป็นการเปลี่ยนแปลงของภาษาในลักษณะใด
	1. การเปลี่ยนแปลงในเรื่องวิธีเขียน	2. การเปลี่ยนแปลงในเรื่องความหมาย
	3. การเปลี่ยนแปลงในเรื่องการออกเสียง	4. การเปลี่ยนแปลงในเรื่องถ้อยคำสำนวน
	5. การเปลี่ยนแปลงในเรื่องการนำไปใช้


13. ข้อใดใช้ภาษาระดับทางการ
	1. การกลับคำให้การของผู้ต้องหามีผลอย่างยิ่งต่อขบวนการสอบสวน
	2. จนถึงขณะนี้การปฏิรูปการศึกษาไทยยังไม่เป็นรูปเป็นร่างเท่าใดนัก
	3. รัฐบาลแถลงว่านับแต่บัดนี้เป็นต้นไปจะจริงจังกับการแก้ปัญหาความยากจน
	4. เพราะความไม่สันทัดทางการเมืองเป็นผลให้บ้านเราต้องเปลี่ยนรัฐมนตรีอยู่เสมอ
	5. ถูกทุกข้อ


14. ข้อใดใช้คำราชาศัพท์ได้ถูกต้อง
	1. พระบาทสมเด็จอยู่หัวพระราชทานกระแสพระราชดำรัสแก่คณะผู้พิพากษาใหม่ที่เข้าเฝ้าฯ ณ ศาลาเริงพระราชวังไกลกังกล
	2. สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมงกุฎราชกุมารเสด็จออกแทนพระองค์ พระราชทาน พระบรมราชวโรกาสให้คณะบุคคลต่างเข้าเฝ้า
	3. พระเจ้าวรวงศ์เธอ พระองค์เจ้าโสมสวลี พระวรราชาทินัดดามาตุเสด็จฯ เป็นประธานเปิดการ แสดงของยอดมายากล เดวิด คอปเปอร์ฟิลด์
	4. พระเจ้าหลานเธอ พระองค์เจ้าพัชรกิติยาได้สำเร็จการศึกษาเป็นองค์บัณฑิตจาก มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์แล้ว
	5. ถูกทุกข้อ


15. สาเหตุใดจึงกล่าวว่า "ภาษาทุกภาษาต้องมีระบบระเบียบแบบแผน" ก. เพราะภาษาทุกภาษาประกอบด้วยเสียงพยัญชนะ เสียงสระ ข. เพราะภาษาทุกภาษาประกอบด้วยเสียงพยัญชนะ เสียงสระ และเสียงวรรณยุกต์ ค. เพราะภาษาทุกภาษาประกอบด้วยสัญลักษณ์ และคำ ง. เพราะภาษาทุกภาษาประกอบด้วยประโยคและความหมาย
	1. ข้อ ก และ ข	2. ข้อ ข และ ค
	3. ข้อ ค และ ง	4. ข้อ ก และ ค
	5. ข้อ ข และ ง


16. ข้อใดใช้สำนวนภาษาต่างประเทศ
	1. ข้อมูลที่ปราศจากการตีความอาจเป็นข้อมูลขยะก็ได้
	2. ประเทศไทยขาดแคลนทรัพยากรบุคคลด้านสิ่งแวดล้อม
	3. ค่านิยมของสังคมไทยอาจเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาประเทศ
	4. คุณภาพของคนในประเทศเป็นดัชนีวัดความสำเร็จในการพัฒนาประเทศ
	5. รัฐบาลไทยเร่งสนับสนุนการศึกษาให้มีคุณภาพ


17. ข้อใดใช้ราชาศัพท์ไม่ถูกต้อง
	1. พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงเป็นคีตกวีและนักดนตรีที่ชาวโลกยกย่อง ทรงพระปรีชาสามารถในการทรงดนตรี ทรงพระราชนิพนธ์เพลงและทรงเรียบเรียงเสียงประสาน
	2. สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีนาถทรงพระดำเนินทอดพระเนตร ผลงานของศูนย์การพัฒนาพื้นที่ท้ายอ่างเก็บน้ำลำปลายมาศอันเนื่องมาจากพระราชดำริ
	3. สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฏราชกุมาร เสด็จพระราชดำเนินไปทรงบำเพ็ญพระราชกุศล เนื่องในวันคล้ายวันสวรรคตพระบาทสมเด็จพระมงกุฏเกล้าเจ้าอยู่หัว ณ วชิราวุธวิทยาลัย
	4. สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีจะพระราชทานทรัพย์ส่วนพระองค์ เพื่อนำมาใช้เป็นเงินเดือนของครูประจำ ศูนย์การเรียนชุมชน ของกรมการศึกษานอกโรงเรียน
	5. ถูกทุกข้อ


18. "ในครอบครัวมีกฎของครอบครัว ในโรงเรียนมีกฎของโรงเรียน ในประเทศมีกฎหมาย ในโลกมีกฎหมายระหว่างประเทศ เพื่อช่วยให้มนุษย์อยู่ร่วมกันได้อย่างปกติสุข ถ้ามนุษย์ในสังคมมีกฎระเบียบและหลักปฏิบัติ แต่ไม่ประพฤติตามก็จะทำให้สังคมปั่นป่วนวุ่นวาย หรืออาจจะต้องสลายไปในที่สุด" ข้อความนี้แสดงประโยชน์ของภาษาด้านใด
	1. ภาษาช่วยพัฒนามนุษย์	2. ภาษาช่วยแสดงปัจเจกบุคคล
	3. ภาษาช่วยธำรงสังคม	4. ภาษาช่วยกำหนดอนาคต
	5. ภาษาช่วยจรรโลงใจ


19. ข้อใดใช้ภาษาต่างระดับกับข้ออื่น
	1. ถ้าพูดถึงโซเดียมเกือบทุกคนก็จะนึกถึงอาหารรสเค็ม
	2. อาหารรสเค็มจะมีรสชาติถูกปากมากกว่าอาหารรสจืดๆ
	3. คนไข้บางคนรับไม่ได้เลยกับการกินอาหารรสจืดชืด
	4. ผู้ประกอบกิจการอาหารจึงเลือกใช้เกลือโพแทสเซียมแทน
	5. คนที่ชอบกินอาหารรสเค็มมาก จะเสี่ยงเป็นโรคไต


20. ข้อใดเป็นสำนวนภาษาต่างประเทศ
	1. แม่ของฉันถูกลอตเตอรี่บ่อย
	2. นิตยสารที่ออกใหม่ขายดีเป็นพิเศษเพราะถูกใจวัยรุ่นมาก
	3. ก้องภูมิใจมากที่ถูกเลือกให้เป็นผู้แทนของโรงเรียนไปประกวดสุนทรพจน์
	4. คนที่ถูกผึ้งจำนวนมากรุมต่อยอาจตายเพราะหลอดลมบวมจนหายใจไม่ออก
	5. ถูกทุกข้อ