หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 กระบวนการพัฒนาการสื่อสาร

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
สาระที่ 1 การอ่าน
มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาใน การดำเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน
      ท 1.1 ม.5/1 อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ และเหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน
      ท 1.1 ม.5/2 ตีความ แปลความ และขยายความเรื่องที่อ่าน
      ท 1.1 ม.5/3 วิเคราะห์และวิจารณ์เรื่องที่อ่านในทุก ๆ ด้านอย่างมีเหตุผล
      ท 1.1 ม.5/4 คาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องที่อ่าน และประเมินค่าเพื่อนำความรู้ความคิดไปใช้ ตัดสินใจแก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต
      ท 1.1 5/5 วิเคราะห์ วิจารณ์ แสดงความคิดเห็นโต้แย้งกับเรื่องที่อ่าน และเสนอความคิดใหม่ อย่างมีเหตุผล
      ท 1.1 ม.5/6 ตอบคำถามจากการอ่านประเภทต่างๆ ภายในเวลาที่กำหนด
      ท 1.1 ม.5/7 อ่านเรื่องต่าง ๆ แล้วเขียนกรอบแนวคิดผังความคิด บันทึก ย่อความ และรายงาน
      ท 1.1 ม.5/8 สังเคราะห์ความรู้จากการอ่านสื่อสิ่งพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์และแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ มาพัฒนาตน พัฒนาการเรียน
                               และพัฒนาความรู้ทางอาชีพ
      ท 1.1 ม.5/9 มีมารยาทในการอ่าน
สาระที่ 2 การเขียน
มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขียนเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเรื่องราวใน รูปแบบต่างๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่าง มีประสิทธิภาพ
      ท 2.1 ม.5/1 เขียนสื่อสารในรูปแบบต่าง ๆ ได้ ตรงตามวัตถุประสงค์ โดยใช้ภาษาเรียบเรียงถูกต้อง มีข้อมูล และสาระสำคัญชัดเจน
      ท 2.1 ม.5/2 เขียนเรียงความ
      ท 2.1 ม.5/3 เขียนย่อความจากสื่อที่มีรูปแบบ และเนื้อหาหลากหลาย
      ท 2.1 ม.5/4 ผลิตงานเขียนของตนเองในรูปแบบต่างๆ
      ท 2.1 ม.5/5 ประเมินงานเขียนของผู้อื่น แล้วนำมาพัฒนางานเขียนของตนเอง
      ท 2.1 ม.5/6 เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้า เรื่องที่สนใจตามหลักการเขียนเชิงวิชาการ และใช้ข้อมูลสารสนเทศอ้างอิงอย่างถูกต้อง
      ท 2.1 ม.5/7 บันทึกการศึกษาค้นคว้า เพื่อนำไปพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอ
      ท 2.1 ม.5/8 มีมารยาทในการเขียน
สาระที่ 3 การฟัง การดู และการพูด
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และ ความรู้สึกในโอกาสต่างๆ อย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์
      ท 3.1 ม.5/1 สรุปแนวคิด และแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดู
      ท 3.1 ม.5/2 วิเคราะห์ แนวคิด การใช้ภาษา และความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดูอย่างมีเหตุผล
      ท 3.1 ม.5/3 ประเมินเรื่องที่ฟังและดู แล้วกำหนดแนวทาง นำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต
      ท 3.1 ม.5/5 พูดในโอกาสต่าง ๆ พูดแสดงทรรศนะ โต้แย้ง โน้มน้าวใจ และเสนอแนวคิดใหม่ด้วยภาษาถูกต้องเหมาะสม
      ท 3.1 ม.5/6 มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด
สาระที่ 4 หลักการใช้ภาษาไทย
มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลัง ของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ
                     ท 4.1 ม.5/4 แต่งบทร้อยกรอง

สาระสำคัญ

           1.ความคิดกับภาษา
           2.มารยาทและคุณธรรมในการสื่อสาร การถามและการตอบ การฟังและการอ่านให้เกิดวิจารณญาณ การพูดต่อประชุมชน
           3.วิธีสื่อสารในการประชุม
           4.การเขียนเชิงวิชาการ
           5.การเขียนเชิงกิจธุระ เรียงความกับโลกสาธารณะ
           6.การค้นคว้าหาความรู้ทางอินเทอร์เน็ต เรียนรู้ลักษณะคำประพันธ์ประเภทร่าย

สาระการเรียนรู้
      ความรู้
           1. ความคิดกับภาษา
           2. มารยาทและคุณธรรมในการสื่อสาร
           3. การถามและการตอบ
           4. การฟังและการอ่านให้เกิดวิจารณญาณ
           5. การพูดต่อประชุมชน
           6. วิธีสื่อสารในการประชุม
           7. การเขียนเชิงวิชาการ
           8. การเขียนเชิงกิจธุระ
           9. เรียงความกับโลกสาธารณะ
           10. การค้นคว้าหาความรู้ทางอินเทอร์เน็ต
           11. เรียนรู้ลักษณะคำประพันธ์ประเภทร่าย
      ทักษะ/กระบวนการ
           1. ใช้กระบวนการกลุ่มในการสื่อสารในที่ประชุม  การเขียนเชิงวิชาการ และเรียงความกับโลกสาธารณะ
           2. ฝึกทักษะการเขียนเชิงกิจธุระ
      คุณลักษณะที่พึงประสงค์
           1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
           2. ซื่อสัตย์
           3. มีวินัย
           4. ใฝ่เรียนรู้
           5. อยู่อย่างพอเพียง
           6. มุ่งมั่นในการทำงาน
           7. รักความเป็นไทย
           8. มีจิตสาธารณะ