|
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ใช้ภาษาพัฒนาการคิด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
สาระที่ 1 การอ่าน
มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน
ท 1.1 ม.6/1 อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง ได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ และเหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน
ท 1.1 ม.6/2 ตีความ แปลความ และขยายความเรื่องที่อ่าน
ท 1.1 ม.6/3 วิเคราะห์และวิจารณ์เรื่องที่อ่านในทุก ๆ ด้านอย่างมีเหตุผล
ท 1.1 ม.6/4 คาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องที่อ่าน และประเมินค่าเพื่อนำความรู้ความคิดไปใช้ ตัดสินใจแก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต
ท 1.1 ม.6/5 วิเคราะห์ วิจารณ์ แสดงความคิดเห็นโต้แย้งกับเรื่องที่อ่าน และเสนอความคิดใหม่ อย่างมีเหตุผล
ท 1.1 ม.6/6 ตอบคำถามจากการอ่านประเภทต่างๆ ภายในเวลาที่กำหนด
ท 1.1 ม.6/7 อ่านเรื่องต่าง ๆ แล้วเขียนกรอบแนวคิดผังความคิด บันทึก ย่อความ และรายงาน
ท 1.1 ม.6/8 สังเคราะห์ความรู้จากการอ่านสื่อสิ่งพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์และแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ มาพัฒนาตน พัฒนาการเรียน
และพัฒนาความรู้ทางอาชีพ
ท 1.1 ม.6/9 มีมารยาทในการอ่าน
สาระที่ 2 การเขียน
มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขียนเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเรื่องราวใน รูปแบบต่างๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่าง มีประสิทธิภาพ
ท 2.1 ม.6/1 เขียนสื่อสารในรูปแบบต่าง ๆ ได้ ตรงตามวัตถุประสงค์ โดยใช้ภาษาเรียบเรียงถูกต้อง มีข้อมูล และสาระสำคัญชัดเจน
ท 2.1 ม.6/2 เขียนเรียงความ
ท 2.1 ม.6/3 เขียนย่อความจากสื่อที่มีรูปแบบ และเนื้อหาหลากหลาย
ท 2.1 ม.6/4 ผลิตงานเขียนของตนเองในรูปแบบต่างๆ
ท 2.1 ม.6/5 ประเมินงานเขียนของผู้อื่น แล้วนำมาพัฒนางานเขียนของตนเอง
ท 2.1 ม.6/6 เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้า เรื่องที่สนใจตามหลักการเขียนเชิงวิชาการ และใช้ข้อมูลสารสนเทศ อ้างอิงอย่างถูกต้อง
ท 2.1 ม.6/7 บันทึกการศึกษาค้นคว้า เพื่อนำไปพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอ
ท 2.1 ม.6/8 มีมารยาทในการเขียน
สาระที่ 3 การฟัง การดู และการพูด
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และ ความรู้สึกในโอกาสต่างๆ อย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์
ท 3.1 ม.6/1 สรุปแนวคิด และแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดู
ท 3.1 ม.6/2 วิเคราะห์ แนวคิด การใช้ภาษา และความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดูอย่างมีเหตุผล
ท 3.1 ม.6/3 ประเมินเรื่องที่ฟังและดู แล้วกำหนดแนวทาง นำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต
ท 3.1 ม.6/4 มีวิจารณญาณในการเลือกเรื่องที่ฟังและดู
ท 3.1 ม.6/5 พูดในโอกาสต่าง ๆ พูดแสดงทรรศนะ โต้แย้ง โน้มน้าวใจ และเสนอแนวคิดใหม่ ด้วยภาษาถูกต้องเหมาะสม
ท 3.1 ม.6/6 มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด
สาระที่ 4 หลักการใช้ภาษาไทย
มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลัง ของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ
ท 4.1 ม.6/4 แต่งบทร้อยกรอง
สาระสำคัญ
1. ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับความคิด
2. เหตุผลกับภาษา
3. ใช้ภาษาแสดงทรรศนะ
4. ใช้ภาษาในการโต้แย้ง
5. ใช้ภาษาเพื่อโน้มน้าวใจ
6. ใช้ภาษาอธิบาย บรรยาย และพรรณนา
7. ใช้ภาษาให้งดงาม
8. การเขียนเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์
9. เรียงความเกี่ยวกับโลกจินตนาการและโลกอุดมคติ
10. การสื่อสารในเครือข่ายสังคม อินเทอร์เน็ต
11. แต่งฉันท์ชนิดต่าง ๆ
สาระการเรียนรู้
ความรู้
1 ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับความคิด
1. เหตุผลกับภาษา
2. ใช้ภาษาแสดงทรรศนะ
3. ใช้ภาษาในการโต้แย้ง
4. ใช้ภาษาเพื่อโน้มน้าวใจ
5. ใช้ภาษาอธิบาย บรรยาย และพรรณนา
6. ใช้ภาษาให้งดงาม
7. การเขียนเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์
8. เรียงความเกี่ยวกับโลก จินตนาการและโลกอุดมคติ
9. การสื่อสารในเครือข่ายสังคมอินเทอร์เน็ต
10. แต่งฉันท์ชนิดต่าง ๆ
ทักษะ/กระบวนการ
1. ทักษะการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต
2. ทักษะการเขียนเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเรื่องราวใน รูปแบบต่างๆ
3. ใช้กระบวนการกลุ่มในการเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และ ความรู้สึกในโอกาสต่างๆ
คุณลักษณะที่พึงประสงค์
1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
2. ซื่อสัตย์
3. มีวินัย
4. ใฝ่เรียนรู้
5. อยู่อย่างพอเพียง
6. มุ่งมั่นในการทำงาน
7. รักความเป็นไทย
8. มีจิตสาธารณะ
|