คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
ท ๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕   เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต

        ศึกษาการอ่านออกเสียงทั้งร้อยแก้วประเภทบทความ นวนิยาย และความเรียง ร้อยกรองประเภทร่าย และลิลิต ตีความ แปลความ และขยายความเรื่องสั้น นวนิยาย วรรณกรรมพื้นบ้าน วรรณคดีในบทเรียน บทโฆษณา คำขวัญ รวมถึงการวิเคราะห์และวิจารณ์ การเขียนผังความคิด การบันทึก หลักการเขียนเชิญชวน โครงการ เรียงความ ย่อความ ผลิตงานเขียนในรูปแบบสารคดี บันเทิงคดี ประเมินงานเขียนของผู้อื่น การสรุปแนวคิดแสดงความคิดเห็น ประเมินการฟังการดู มีวิจารณญาณในการเลือกเรื่องจากการฟังและดู หลักการพูดอภิปราย โน้มน้าวใจ ด้วยภาษาที่ถูกต้อง การใช้คำและกลุ่มคำสร้างประโยค หลักการแต่งคำประพันธ์ประเภท ร่าย อิทธิพลของภาษาต่างประเทศและภาษาถิ่น หลักการสร้างคำในภาษาไทย หลักการวิเคราะห์และประเมินการใช้ภาษาและสื่อสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ หลักการวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรม การประเมินคุณค่าวรรณคดี การท่องบทอาขยาน
        โดยใช้กระบวนการด้านทักษะทางภาษา การสื่อสารในรูปแบบการเชิญชวน โครงการ เรียงความ ย่อความ ผลิตงานเขียนในรูปแบบสารคดี บันเทิงคดี ประเมินงานเขียนของผู้อื่น บันทึก สรุปแนวคิดแสดงความคิดเห็น ประเมินการฟังการดู มีวิจารณญาณในการเลือกเรื่องจากการฟังและดู พูดอภิปราย โน้มน้าวใจ ด้วยภาษาที่ถูกต้อง ใช้คำและกลุ่มคำสร้างประโยคตรงตามวัตถุประสงค์ ใช้ภาษาเหมาะสมแก่โอกาสและกาลเทศะ แต่งคำประพันธ์ประเภท ร่าย วิเคราะห์อิทธิพลของภาษาต่างประเทศและภาษาถิ่น อธิบายและวิเคราะห์หลักการสร้างคำในภาษาไทย ตลอดจนวิเคราะห์และประเมินการใช้ภาษาและสื่อสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ ประเมินคุณค่าวรรณคดี ท่องบทอาขยาน
        มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟังการดู และการพูด และเห็นคุณค่าของการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร นำความรู้จากวรรณคดี วรรณกรรม ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง ตระหนักถึงคุณค่าของคุณธรรมจริยธรรม และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ตลอดจนมีความรักและภาคภูมิใจในภาษาไทย อันเป็นภาษาของชาติ และมีทักษะในศตวรรษที่ ๒๑

รหัสตัวชี้วัด
        ท ๑.๑ ม.๕/๑, ม.๕/๒,ม.๕/๓,ม.๕/๔,ม.๕/๕,ม.๕/๖,ม.๕/๗,ม.๕/๘,ม.๕/๙
        ท ๒.๑ ม.๕/๑, ม.๕/๒,ม.๕/๓,ม.๕/๔,ม.๕/๕,ม.๕/๖,ม.๕/๗,ม.๕/๘
        ท ๓.๑ ม.๕/๑, ม.๕/๒,ม.๕/๓,ม.๕/๔,ม.๕/๕,ม.๕/๖
        ท ๔.๑ ม.๕/๔
        ท ๕.๑ ม.๕/๑, ม.๕/๒,ม.๕/๓,ม.๕/๔,ม.๕/๕,ม.๕/๖
รวมทั้งหมด ๒๙ ตัวชี้วัด