โครงสร้างรายวิชา

ท ๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕   เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต

ลำดับที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ (key Concept) นักเรียนจะได้อะไรจากการเรียนแต่ละหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้
/ตัวชี้วัด
เวลา
(ชม.)
น้ำหนัก
คะแนน
วัฒนธรรมและภาษา ๑.เข้าใจระหว่างวัฒนธรรมกับภาษา
๒.เข้าใจการร้อยเรียงถ้อยคำ
๓.เข้าใจและสามารถการเพิ่มคำ
ท ๔.๑ ม.๕/๒
ท ๔.๑ ม.๕/๓
ท ๔.๑ ม.๕/๕
ท ๔.๑ ม.๕/๖
ท ๔.๑ ม.๕/๗
๑๐ ๑๕
กระบวนการพัฒนาการสื่อสาร

ความคิดกับภาษา
มารยาทและคุณธรรมในการสื่อสาร การถามและการตอบ การฟังและการอ่านให้เกิดวิจารณญาณ การพูดต่อประชุมชน
วิธีสื่อสารในการประชุม
การเขียนเชิงวิชาการ
การเขียนเชิงกิจธุระ เรียงความกับโลกสาธารณะ
การค้นคว้าหาความรู้ทางอินเทอร์เน็ต เรียนรู้ลักษณะคำประพันธ์ประเภทร่าย

ท ๑.๑ ม.๕/๑
ท ๑.๑ ม.๕/๒
ท ๑.๑ ม.๕/๓
ท ๑.๑ ม.๕/๔
ท ๑.๑ ม.๕/๕
ท ๑.๑ ม.๕/๖
ท ๑.๑ ม.๕/๗
ท ๑.๑ ม.๕/๘
ท ๑.๑ ม.๕/๙
ท ๒.๑ ม.๕/๑
ท ๒.๑ ม.๕/๒
ท ๒.๑ ม.๕/๓
ท ๒.๑ ม.๕/๔
ท ๒.๑ ม.๕/๕
ท ๒.๑ ม.๕/๖
ท ๒.๑ ม.๕/๗
ท ๒.๑ ม.๕/๘
ท ๓.๑ ม.๕/๑
ท ๓.๑ ม.๕/๒
ท ๓.๑ ม.๕/๓
ท ๓.๑ ม.๕/๕
ท ๓.๑ ม.๕/๖
ท ๔.๑ ม.๕/๔
๑๕ ๒๐
วรรณคดีวิจักษ์

แนวทางการพิจารณาเนื้อหาและกลวิธีในวรรณคดี มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ลิลิตตะเลงพ่าย บทละครพูดคำฉันท์เรื่องมัทนะพาธา คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์
โคลนติดล้อ ตอน ความนิยมเป็นเสมียน

ท ๕.๑ ม.๕/๑
ท ๕.๑ ม.๕/๒
ท ๕.๑ ม.๕/๓
ท ๕.๑ ม.๕/๔
ท ๕.๑ ม.๕/๕
ท ๕.๑ ม.๕/๖
๑๒ ๑๕
กิจกรรม
๑๐
ข้อสอบกลางภาค
๒๐
ข้อสอบปลายภาค
๒๐
รวม
๔๐ ๑๐๐