| ลำดับที่ |
ชื่อหน่วยการเรียนรู้ |
สาระสำคัญ (key Concept) นักเรียนจะได้อะไรจากการเรียนแต่ละหน่วย |
มาตรฐานการเรียนรู้
/ตัวชี้วัด |
เวลา
(ชม.) |
น้ำหนัก
คะแนน |
| ๑ |
วัฒนธรรมและภาษา |
๑.เข้าใจระหว่างวัฒนธรรมกับภาษา
๒.เข้าใจการร้อยเรียงถ้อยคำ
๓.เข้าใจและสามารถการเพิ่มคำ |
ท ๔.๑ ม.๕/๒
ท ๔.๑ ม.๕/๓
ท ๔.๑ ม.๕/๕
ท ๔.๑ ม.๕/๖
ท ๔.๑ ม.๕/๗ |
๑๐ |
๑๕ |
| ๒ |
กระบวนการพัฒนาการสื่อสาร |
ความคิดกับภาษา
มารยาทและคุณธรรมในการสื่อสาร การถามและการตอบ การฟังและการอ่านให้เกิดวิจารณญาณ การพูดต่อประชุมชน
วิธีสื่อสารในการประชุม
การเขียนเชิงวิชาการ
การเขียนเชิงกิจธุระ เรียงความกับโลกสาธารณะ
การค้นคว้าหาความรู้ทางอินเทอร์เน็ต เรียนรู้ลักษณะคำประพันธ์ประเภทร่าย |
ท ๑.๑ ม.๕/๑
ท ๑.๑ ม.๕/๒
ท ๑.๑ ม.๕/๓
ท ๑.๑ ม.๕/๔
ท ๑.๑ ม.๕/๕
ท ๑.๑ ม.๕/๖
ท ๑.๑ ม.๕/๗
ท ๑.๑ ม.๕/๘
ท ๑.๑ ม.๕/๙
ท ๒.๑ ม.๕/๑
ท ๒.๑ ม.๕/๒
ท ๒.๑ ม.๕/๓
ท ๒.๑ ม.๕/๔
ท ๒.๑ ม.๕/๕
ท ๒.๑ ม.๕/๖
ท ๒.๑ ม.๕/๗
ท ๒.๑ ม.๕/๘
ท ๓.๑ ม.๕/๑
ท ๓.๑ ม.๕/๒
ท ๓.๑ ม.๕/๓
ท ๓.๑ ม.๕/๕
ท ๓.๑ ม.๕/๖
ท ๔.๑ ม.๕/๔ |
๑๕ |
๒๐ |
| ๓ |
วรรณคดีวิจักษ์ |
แนวทางการพิจารณาเนื้อหาและกลวิธีในวรรณคดี มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ลิลิตตะเลงพ่าย บทละครพูดคำฉันท์เรื่องมัทนะพาธา คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์
โคลนติดล้อ ตอน ความนิยมเป็นเสมียน |
ท ๕.๑ ม.๕/๑
ท ๕.๑ ม.๕/๒
ท ๕.๑ ม.๕/๓
ท ๕.๑ ม.๕/๔
ท ๕.๑ ม.๕/๕
ท ๕.๑ ม.๕/๖ |
๑๒ |
๑๕ |
|
กิจกรรม
|
๑ |
๑๐ |
|
ข้อสอบกลางภาค
|
๑ |
๒๐ |
|
ข้อสอบปลายภาค
|
๑ |
๒๐ |
|
รวม
|
๔๐ |
๑๐๐ |