หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไมโครคอนโทรลเลอร์และบอร์ด Arduino
 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.1 เข้าใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยีเพื่อการดำรงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ใช้ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม โดยคำนึงถึงผลกระทบต่อชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม
| |
ว 4.1 ม.1/1 |
อธิบายแนวคิดหลักของเทคโนโลยีในชีวิตประจำวันและวิเคราะห์สาเหตุ หรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี |
| |
ว 4.1 ม.1/2 |
ระบุปัญหาหรือความต้องการในชีวิตประจำวัน รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา |
| |
ว 4.1 ม.1/3 |
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์ เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จำเป็น นำเสนอแนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจ วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา |
| |
ว 4.1 ม.2/3 |
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์ เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จำเป็นภายใต้เงื่อนไขและทรัพยากรที่มีอยู่ นำเสนอแนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจ วางแผนขั้นตอนการทำงานและดำเนินการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน |
สาระสำคัญ
1. เรียนรู้และทำความเข้าใจไมโครคอนโทรลเลอร์ Arduino
2. เรียนรู้ที่มาของบอร์ด Arduino และทำความรู้จักบอร์ด Arduino
3. เรียนรู้ส่วนประกอบของบอร์ด Arduino และการเริ่มทำงานกับบอร์ด Arduino
สาระการเรียนรู้
ความรู้
1. การนำคอมพิวเตอร์ไปใช้ร่วมกับการเรียนรู้ทักษะทางวิชาการ
2. เรียนรู้โลกอัลกอริทึมที่เข้ามามีบทบาทในการเรียน
3. เรียนรู้ไมโครคอนโทรลเลอร์
4. เรียนรู้ส่วนประกอบของบอร์ด Arduino
ทักษะ/กระบวนการ
1. ใช้กระบวนการเรียน ความรู้ ความเข้าใจเรื่องที่จะศึกษา
2. ใช้กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการสร้างความคิดรวบยอดในการเรียนรู้
3. สร้างเจตคติและค่านิยมที่ดีในการเรียน
คุณลักษณะที่พึงประสงค์
1. นักเรียนมีความตั้งใจศึกษาเรื่องไมโครคอนโทรลเลอร์
2. นักเรียนมีความตั้งใจศึกษาเรื่องบอร์ด Arduino
3. มีวินัย
4. ใฝ่เรียนรู้
5. มุ่งมั่นในการทำงาน
6. มีจิตสาธารณะ
|
