หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การลงมือเขียนโปรแกรม
 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม
| |
ว 4.2 ม.1/1 |
ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงนามธรรมเพื่อแก้ปัญหาหรืออธิบายการทำงานที่พบในชีวิตจริง |
| |
ว 4.2 ม.1/2 |
ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่ายเพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ |
| |
ว 4.2 ม.1/4 |
ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ใช้สื่อและแหล่งข้อมูลตามข้อกำหนดและข้อตกลง |
| |
ว 4.2 ม.2/1 |
ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหา หรือการทำงานที่พบในชีวิตจริง |
| |
ว 4.2 ม.5/1 |
รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูล และใช้ความรู้ด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ สื่อดิจิทัล เทคโนโลยีสารสนเทศในการแก้ปัญหาหรือเพิ่มมูลค่าให้กับบริการ หรือผลิตภัณฑ์ที่ใช้ในชีวิตจริงอย่างสร้างสรรค์ |
| |
ว 4.2 ม.6/1 |
ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอและแบ่งปันข้อมูลอย่างปลอดภัย มีจริยธรรม และวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีผลต่อการดำเนินชีวิต อาชีพ สังคม และวัฒนธรรม |
สาระสำคัญ
นักเรียนได้เรียนรู้การใช้งานโปรแกรม Arduino IDE ได้รู้จักโครงสร้างโปรแกรม คำสั่งพื้นฐานในการควบคุมอุปกรณ์ และการติดตั้ง Library บน Arduino IDE
สาระการเรียนรู้
ความรู้
ผู้เรียนได้เขียนคำสั่งในโปรแกรมและได้ทดลองรันคำสั่ง และผู้เรียนยังได้ประเมินภาษาซีได้อย่างเข้าใจมากยิ่งขึ้น
ทักษะ/กระบวนการ
1. ผู้เรียนใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ในปัญหาที่พบ
2. ผู้เรียนใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์วิจารณ์ ตอบคำถามและให้โอกาสผู้เรียนแสดงความคิดเห็นเป็นกลุ่มหรือรายบุคคล
คุณลักษณะที่พึงประสงค์
1. ผู้เรียนมีใจรักและพร้อมที่จะเป็นผู้พัฒนาการเขียนภาษาเพื่อควบคุมไมโครคอนโทรลต่อไป
2. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
3. ซื่อสัตย์
4. มีวินัย
5. ใฝ่เรียนรู้
6. อยู่อย่างพอเพียง
7. มุ่งมั่นในการทำงาน
|
