หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 ทำความรู้จักเซนเซอร์
 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.1 เข้าใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยีเพื่อการดำรงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ใช้ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เลือกใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมโดยคำนึงถึงผลกระทบต่อชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม
| |
ว 4.1 ม.1/4 |
ทดสอบ ประเมินผล และระบุข้อบกพร่องที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุงแก้ไข และนำเสนอผลการแก้ปัญหา |
| |
ว 4.1 ม.1/5 |
ใช้ความรู้และทักษะเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้า หรืออิเล็กทรอนิกส์เพื่อแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมและปลอดภัย |
มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม
| |
ว 4.2 ม.1/3 |
รวบรวมข้อมูลปฐมภูมิ ประมวลผล ประเมินผล นำเสนอข้อมูล และสารสนเทศ ตามวัตถุประสงค์โดยใช้ซอฟต์แวร์ หรือบริการบนอินเทอร์เน็ตที่หลากหลาย |
| |
ว 4.2 ม.2/1 |
ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหา หรือการทำงานที่พบในชีวิตจริง |
| |
ว 4.2 ม.2/2 |
ออกแบบและเขียนโปรแกรมที่ใช้ตรรกะและฟังก์ชันในการแก้ปัญหา |
| |
ว 4.2 ม.3/2 |
รวบรวมข้อมูล ประมวลผล ประเมินผล นำเสนอข้อมูลและสารสนเทศตามวัตถุประสงค์ โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือบริการบนอินเทอร์เน็ตที่หลากหลาย |
| |
ว 4.2 ม.4/1 |
ประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงานที่มีการบูรณาการกับวิชาอื่นอย่างสร้างสรรค์ และเชื่อมโยงกับชีวิตจริง |
| |
ว 4.2 ม.6/1 |
ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอ และแบ่งปันข้อมูลอย่างปลอดภัย มีจริยธรรม และวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีผลต่อการดำเนินชีวิต อาชีพ สังคม และวัฒนธรรม |
สาระสำคัญ
1. Temperature Sensor Module และ Temperature Humidity Sensor
2. IR Receiver Module
3. Tracking Sensor
4. Buzzer Module
5. Switch Button Module
6. Light Cup Module
7. Light Blocking Sensor
8. Relay และ Motion Sensor Module
9. Temperature Humidity Sensor และ LED 4-Digit Display Module
สาระการเรียนรู้
ความรู้
1. ผู้เรียนจะได้ศึกษาและทำความเข้าใจรวมถึงการต่อวงจรอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เข้ากับบอร์ด Arduinoอย่างละเอียด
2. ผู้เรียนจะได้ศึกษาถึงอุปกรณ์ที่ต้องใช้ชุดคำสั่งเฉพาะ (library) ของตัวอุปกรณ์
3. ผู้เรียนจะได้ศึกษาคำสั่งที่มีเงื่อนไขเพิ่มขึ้นเพื่อเพิ่มทักษะอัลกอริทึม
ทักษะ/กระบวนการ
1. ใช้กระบวนการสังเกตเพื่อเก็บข้อมูล วิเคราะห์ถึงสิ่งที่กำลังศึกษาทั้งคำสั่งตลอดจนอุปกรณ์
2. ใช้กระบวนการปฏิบัติ เพื่อให้ผู้เรียนปฏิบัติจริงจนเกิดทักษะตลอดจนต่อยอดพัฒนาเป็นโครงการที่เป็นประโยชน์
คุณลักษณะที่พึงประสงค์
1. ผู้เรียนมีใจรักและพร้อมพัฒนาโปรแกรมควบคู่กับอุปกรณ์
2. ผู้เรียนมีน้ำใจต่อสมาชิกในกลุ่ม
3. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
4. ซื่อสัตย์
5. มีวินัย
6. ใฝ่เรียนรู้
7. อยู่อย่างพอเพียง
8. มุ่งมั่นในการทำงาน
|
